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[单选题]

唐朝的开放与包容、兼收与并蓄,成就了唐文化的多元与辉煌。下面能佐证当时中外文化双向交流的是()①和亲结盟 ②鉴真东渡 ③玄奘西行 ④遣唐使来访 ⑤陕西西安出土的唐代大食旅行者陶俑

A.①②⑤

B.①②③⑤

C.②③④⑤

D.①②③④

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C、②③④⑤

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第1题
唐朝是我国历史上繁荣与开放的朝代,它不仅有开放的对外政策,还有开明的民族政策。下列哪一历史事件体现了“开明的”()

A.遣唐使来华

B.玄奘西游天竺

C.文成公主入藏

D.鉴真东渡日本

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第2题
鉴真东渡与玄葵西行所体现的唐朝文化的特征是()

A.影响巨大

B.世界领先

C.高度繁荣

D.开放包容

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第3题
七年级一班的黑板报设计选定的主题是“唐朝的中外交往”,并拟定了四个标题,请你指出哪一项是不准确的()

A.文成公主入藏与松赞干布成亲

B.鉴真东渡宣扬中国文化

C.玄奘西游天竺取经

D.日本遣唐使来华

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第4题
唐朝是我国历史上繁荣与开放的朝代,它不仅有开明的民族政策,还有开放的对外政策。下列哪项没有体现“开放的对外政策”()

A.遣唐使来华

B.玄奘西游天竺

C.文成公主入藏

D.鉴真东渡日本

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第5题
唐朝的繁荣与开放在很大程度上与中外交流的发展有关。以下最能表明中国人学习外国文化的开放意识和刻苦精神的是()

A.玄奘西行

B.鉴真东渡

C.文成公主入藏

D.遣唐使

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第6题
小明以“繁荣与开放的唐朝”为主题进行探究,下列他整理内容中不符合史实的是()

A.武则天创立殿试制度

B.唐玄宗任用魏征为相

C.唐玄宗时出现开元盛世

D.日本遣唐使抵达长安,受到唐政府热情接待

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第7题
科举制度产生于隋而确立于唐,因有多种科目,“分科举人”,故名科举。与察举制相比,科举制下的 考生可以“怀牒自列于州县”,自由报考;而且“取士不问家世”、“一切以程文为去留”,没有如 “入门兼美”一类的附加条件。科举制的产生与确立,反映了()

A.选才呈现公平开放的特色

B.以官举士的选官方式终结

C.取士标准出现多样化趋势

D.考试方式完全优于察举制

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第8题
唐朝的灭亡是一个过程,下列与唐朝的灭亡有关的是()①安史之乱对经济造成极大的破坏②藩镇割据的态势愈演愈烈③宦官专权致使统治更加腐败④唐末农民起义沉重打击了唐朝的统治

A.①②③④

B.①②④

C.①③④

D.②③④

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第9题
中国的改革开放之所以能够顺利推进并取得历史性成就,根本原因在于始终坚持了正确的改革方向和改革立场,既不走封闭僵化的老路,也不走改旗易帜的邪路,坚持改革的正确方向最核心的是()。

A.坚持社会主义市场经济

B.坚持改革与开放相结合

C.坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

D.坚持和完善党的领导,坚持和发展中国特色社会主义

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第10题
他天资英武,雄才大略;他风流多情,多才多艺;他一手开创了大唐王朝的黄金时代一开元世;他 手演绎了与杨贵妃的千古爱情神话。然而,声名显赫的伟太帝国一唐朝,又在他的统治下遭遇了唐朝历史上最大的一次劫难—安史之乱。他就是()

A.唐高祖

B.唐太宗

C.唐高宗

D.唐玄宗

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第11题
中国提出的人类命运共同体理念传播到国际社会,并载入联合国文件,达到新的理论高度和国际认可度。它是中国的世界观,反映了中国对世界的看法和对人类社会发展规律的把握,反映了中国与世界的关系。这一理念得到认可说明()①我国经济实力的提高和在国际社会中发挥主导作用②共商共建共享的全球治理理念符合联合国的宗旨和原则 ③中国愿同世界各国共同打造开放、包容、平衡、普惠的发展模式 ④构建人类命运共同体是各国合作的基础和动力

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

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