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更多“因为“柳”和“留”谐音，所以古人看到柳即生（）之意”相关的问题
A.柳与留谐音，能够体现送别时人们的挽留之意
B.古人有折柳送别习俗，逐渐成为送别诗中的常用意象
C.柳枝似女子婀娜摇曳，表情含蓄
D.古代柳树很常见，一般种植在路边、渡口，是送别时常见的物象
A.首句暗飞声的暗字，包含了不知此笛为何人所吹、从何处而来的意思，也有断续、隐约之意，这与诗的情境是一致的
B.第二句着意渲染笛声。满字运用夸张的艺术手法，极写夜之宁静，笛之悠扬
C.柳和留是谐音，古人往往用折柳送别，有挽留、不舍之意，在这首诗里折柳应是一首曲子，寓有惜别、怀远之意
D.从故园情三字可以看出这首诗表达的是诗人对家乡的热爱赞美之情
A.触发诗人故园之恋的句子是此夜曲中闻折柳
B.满字运用夸张的艺术手法，极写夜之宁静，笛之悠扬，反衬诗人内心闻笛后的孤寂心情
C.诗中，折柳一词为全诗点睛，折柳谐音留，是诗人为缓解思乡之情，借折柳作为陪伴
D.全诗紧扣闻笛这条线索，抒写了自己闻笛的感受，表达了自己无限的思乡之情
A.渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。（王维《送元二使安西》）
B.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（杜甫《绝句》）
C.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。（王之涣《凉州词》）
D.此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）
A.这正如地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路
B.愁见蜘蛛起，寻丝到天明
C.我失骄杨君失柳，杨柳轻飏直上重霄九
D.东边日出西边雨，道是无晴却有晴
A.相映成趣 蔚为大观
B.珠联璧合 偃旗息鼓
C.引人入胜 一蹴而就
D.相得益彰 雪上加霜
A.古人清明踏青往往还举行体育活动：踢球呀、射柳呀、放风筝呀、荡秋千呀……其中荡秋千最受人们喜爱
B.大幕徐徐拉开了，琴声——这饱含情韵，畅快倾诉的心语悠扬地飞翔在剧场中，萦绕在每个人的耳畔
C.《说文解字》解释读的含义时指出：读，诵也。也就是说，读，是出声地阅读和背诵
D.王充的学说吸收了道家的思想，其虽违儒家之说，合黄老之义，（《论衡·自然》）超过了同时代思想家的水平
A.此诗写乡思，题作春夜洛城闻笛，明示诗人因闻笛声而感发，全诗由闻牵引而发，题中洛城表明诗人此时客居洛阳
B.诗歌从笛声下笔，作者由笛声想到送别时折柳一景，古人送别有折柳之风俗，寓意挽留，作者借此景生情，韵味悠长
C.首句暗字运用极秒，笛声暗送，吹者无心，听者有意。诗人变主体为客体，引发思乡之情
D.第二句说笛声由春风吹散，传遍了洛阳城。这是诗人当下真切的听闻，笛声嘹亮满城更满心
