当患者咳嗽或打喷嚏时()
A.指导患者咳嗽或者打喷嚏时用手掌遮挡口鼻
B.指导患者咳嗽或者打喷嚏时用纸巾遮掩口鼻
C.指导患者在接触呼吸道分泌物后应当使用流动水洗手
D.指导患者进行卫生手的宣传教育
A.指导患者咳嗽或者打喷嚏时用手掌遮挡口鼻
B.指导患者咳嗽或者打喷嚏时用纸巾遮掩口鼻
C.指导患者在接触呼吸道分泌物后应当使用流动水洗手
D.指导患者进行卫生手的宣传教育
A.给患者吸痰
B.叩击患者胸部
C.震荡患者胸部
D.指导患者有效咳嗽
E.湿化气道
A.指导有效咳嗽
B.导管吸痰
C.拍背
D.体位引流
E.湿化呼吸道
A.术前缩短禁食禁饮时间
B.指导患者戒烟戒酒
C.尽量卧床休息,进食时侧卧
D.术中予以液体管理
E.对痰液不易咳出的老年患者予以咳嗽咳痰指导和气道廓清技术
A.先行5~6次深呼吸
B.于深呼气末屏气
C.连续咳嗽数次将痰咳到咽喉部附近
D.再迅速用力咳嗽将痰排除
E.对无力排痰者,辅以胸部叩击
A.佩戴合格的医用口罩或佩戴有呼气阀的口罩
B.患者接受诊疗时非必要不摘除口罩
C.在不影响正常诊疗工作前提下,应当保持至少1米的社交距离
D.咳嗽或打喷嚏时用纸巾或肘部遮掩口鼻,手部接触呼吸道分泌物后即刻实施手卫生
A.观察咳嗽性质、时间,痰液的多少、性状
B.反复使用吸痰器,及时清理患者痰液
C.嘱患者多饮水,以湿润呼吸道
D.指导病人深呼吸和有效咳嗽,协助翻身、拍背,鼓励病人咳出痰液
E.遵医嘱给予雾化吸入治疗
A.患者接受诊疗时非必要不摘除口罩
B.进入医疗机构的人员可佩戴有呼气阀的口罩
C.在咳嗽或打喷嚏时用纸巾或肘窝遮掩口鼻,手部接触呼吸道分泌物后即刻实施手卫生
D.在不影响正常诊疗工作前提下,应保持至少1米的社交距离
A.指导有效咳嗽
B.胸部叩击
C.湿化呼吸道
D.体位引流
E.机械吸痰
A.胸闷、咳嗽,伴有哮鸣音
B.发作性呼气性呼吸困难
C.打喷嚏、呼吸紧迫感
D.哮鸣音减弱或消失E张口抬肩、用力喘气