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更多“本书作者将自己的求学科研经历这一部分内容取名为（）”相关的问题
A.文章开门见山，以“依然清晰地记得平生听到的第一声火车汽笛时的情景”引出对儿时的一次报考求学经历的回忆。有引人人胜的效果。
B.文章通过细腻描述自己走出家乡小学到30里外的历史名镇灞桥去报考中学的情形，旨在形象地揭示当时生活条件差，农村教育落后的状况。
C.文中记述“他”从火车窗户看到“晃过_个男弦的脸”，这一细节旨在用“坐火车的男孩”与磨破脚后跟的“他”形成对照，激起“他”克服困难的勇气。
D.文章两次写“他”不想让同学们“看他惨不堪睹的脚后跟”，旨在表明当时生活中世态炎凉，人情冷漠，同学之间缺乏同情心，拓宽了文章思想内容。
E.文章着重叙述了“他”到30里外报考中学的一次赶考经历，详细描写了途中的艰难情形，文章后面还简略交代了“他’后来的一些生活经历，这样处理详略得当。
A.为客观起见，作者简介不得由作者本人撰写
B.作者简介主要是为了宣传作者，扩大影响
C.作者简介可以形式多样，但要与作品的性质相协调
D.作者简介要着重介绍作者未来的研究或创作，以便读者期待
E.作者简介要平实简明，主要写与本书内容相关的作者经历和成就
A.出于自身爱好
B.为了赚钱
C.弓l起人们对他的野心的注意，来作为一种改造世界的手段
D.作为科研方面的一次练习
A.早稻田大学
B.哈佛大学
C.汉堡大学
A.无论美国或其他什么国家，都不能把自己的价值观念强加于他国人民
B.本书作者希望这本书能引导读者在学习英语句型方面起举一反三的作用
C.我本想这次能在北京与你见面，到京后才知你正忙于创办合资企业，已经到深圳了
D.经过经理耐心解释，顾客才怒气渐消，带着所购物品离开商场
A.《史记》
B.《左传》
C.《中国建筑史》
D.《营造法式》
A.因虫蛀而早熟，其红色为苦难所催生
B.生命的全部能量在短暂时间内英勇悲壮地耗尽
C.是作者在痛苦中更执著于理想追求的一份宣言
D.是作者遭受政治磨难的“命运的图腾”
E.是作者及与其有着同样经历的一代中国知识分子命运的写照
