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下列关于回答自己缺点的答案中,合适的是?()
A.我的缺点是过于追求完美,所有事情都很认真。
B.我的缺点是有点懒,我们宿舍的同学都这样。
C.我的缺点是做事情有点急躁,但是我已经在有意识的磨练自己了。
D.我的缺点是身体不太好,所以不能太劳累。
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A.我的缺点是过于追求完美,所有事情都很认真。
B.我的缺点是有点懒,我们宿舍的同学都这样。
C.我的缺点是做事情有点急躁,但是我已经在有意识的磨练自己了。
D.我的缺点是身体不太好,所以不能太劳累。
A.咨询师需要弄清楚自己的优、缺点
B.咨询师需要知道自己的能力限度
C.咨询师能对自我生存价值进行恰当地评价
D.咨询师清楚自身能否满足社会道义的要求
A.我缺点是有时候想把事做的尽善尽美,结果就完成的较晚,我已经意识到这一点,在努力改进,边行动边修正
B.我没有什么缺点
C.我小心眼好嫉妒,爱偷懒脾气还大
D.我干起活来太拼命不注意自己身体
A.张先生研发的新产品属于职务发明创造
B.张先生研发的新产品不属于职务发明创造
C.该产品的专利权申请权属于张先生
D.该产品的专利权申请权属于甲公司
A.12个单元的课程中了解自己和周边的生活环境(我自己 我和朋友 色彩 学校 感受 动物 天气季节 社区 食物等)
B.从学习字母发音,到掌握简单单词、句型,最终达到能用完整句子回答老师问题的能力
C.在英语语言学习的关键领域打下良好的基础并能掌握基础阅读技巧
A.支票出票人是否可以在支票上记载自己为收款人
B.转账支票是否不得支取现金
C.支票持票人是否应于合理期间内或支票上载明的时间内提示承兑
D.付款人依法支付支票金额的,是否除非有恶意或重大过失付款的之外就不再承担票据责任
阅读材料,并回答问题
李老师认为,要让孩子树立自信心,就必须让孩子发现自己的优点,在一次课上,李老师组织学生讨论:“你有哪些优点?”同学们讨论的非常激烈,有的说自己乐于助人,有的说自己孝顺父母,有的说自己尊敬老师……大家发现原来自己和小伙伴都有很多优点呢。
这时,一向活泼好动的小明把手举得很高,李老师说:“小明,你说说自己有哪些优点?”小明说:“你为什么总是叫我们说优点呢?我爸爸说,每个人都有缺点,大人有缺点,老师也有缺点,你也有,我想说缺点。”教室里一下安静了,李老师楞了一下,然后说:“是的,我们每个人都有优点和缺点,老师也有缺点,请大家经常帮助我哦!大家围绕小明的观点进行讨论吧!”大家七嘴八舌,最后,李老师总结道:“我们谈自己优点的同时,也要正视自己的缺点,改正了缺点,我们会更强。”
课后李老师在自己的日记里记录了这件事,并打算在合适的时候组织学生举办一次“我的小秘密”讨论活动,让同学们说说自己平时不好意思说出的缺点,并引导他们改掉这些缺点。
问题:
请结合材料,从教育观的角度,评析李老师的教育行为
A.班组长对班组员工的批评原则是:少批评,私下批评
B.班组长切忌在领导或其他班组的人面前指责抱怨自己的下属,这是无能的表现。
C.班组长对班组员工的缺点要敢于批评,而且批评一定要及时,否则就是不坚持原则
D.班组长要尽量少批评员工,因为没有人愿意被批评