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[单选题]

抗战时期,日军在沦陷区改革教育体制,缩短中等教育和高等教育的学习年限,增大初等教育在整个学制中的比重。日军这样做的目的是便于实现其同化政策的阴谋。构成这段文字的是()

A.历史观点和历史解释

B.历史叙述和历史解释

C.历史结论和历史解释

D.历史观点和历史结论

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B、历史叙述和历史解释

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第1题
老舍的《四世同堂》反映的是()

A.抗战时期上海沦陷区人民苦难生活及其觉醒和斗争

B.解放战争时期上海人民苦难生活及其觉醒和斗争

C.抗战时期北京沦陷区人民苦难生活及其觉醒和斗争

D.抗战时期重庆国统区人民苦难生活及其觉醒和斗争

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第2题
抗战时期日本对中国采取军事包围和经济封锁,中国政府为了应对国难,实行征兵制,实施经济统制政策。为了打击中国的抗战意志,日军对中国进行战略轰炸,实施惨绝人寰的细菌战。()
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第3题
抗战时期,苏联援华约1.7亿美元;美国援华8.4亿美元,仅占其对外援助的1.8%;英国对华援助也是有限的。中国实际所获外国援助与所需相距甚远。这反映了()

A.中国抗日战争无需外援

B.中国单独抗击日军

C.中国抗战主要依靠自己

D.中国经济实力强大

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第4题
下面哪一种属于发展中国家的人口政策?()

A.改革各级教育体制网

B.制定长远的区域发展规划

C.进行全国性的爱国卫生运动

D.提高妇女在经济发展中的地位,降低人口增长速度

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第5题
教育体制中改革的根本目的是A.普及九年制义务教育B.改革中等教育C.改革高等教育D.提高民族素质、

教育体制中改革的根本目的是

A.普及九年制义务教育

B.改革中等教育

C.改革高等教育

D.提高民族素质、多出人才、出好人才

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第6题
()年国家制定了《中国教育改革发展纲要》,对中国教育体制进行了整体设计、全面改革。

A.1949

B.1978

C.1992

D.2010

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第7题
实施科教兴国战略的主要措施有()。

A.深化科技体制、教育体制的改革

B.建设高水平的科技与教育队伍

C.多渠道、多层次地增加科技、教育投资

D.切实加强党和政府对科技、教育工作的领导

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第8题
在四十年代的国土上,存在于同一历史时间维度的不同社会空间是抗战区与沦陷区。()
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第9题
演绎推理:每题给出一段陈述,这段陈述被假设是正确的,不容置疑的。要求你根据这段陈述,选出一个答案。注意,正确答案应与所给的陈述相符合,不需要任何附加说明即可从陈述中直接推出。21世纪将是教育大发展的时代,国际化将是教育发展的必然选择。未来教育将自然,社会,人和教育看成是互相依存,互相制约,互相促进,紧密联系的,其中各国教育的改革与发展也将成为一个相互联系,相互制约的有机整体。因此()。

A.未来教育必须面向现代化

B.未来的学生都应该到国外去留学

C.未来各国的教育体制将趋同

D.未来教育必须面向世界

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第10题
1943和1944两年,张爱玲在沦陷区上海发表了大量风格独特作品,其中,中短篇小说结集为《传奇》,散文结集为《____________》。

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第11题
在抗战时期,被称为“白马红枪”的是()

A.刘志丹

B.方志敏

C.赵一曼

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