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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

您购买B站课程的原因是()

A.付费内容更多干货

B.课程性价比高

C.课程内容和up主风格吸引自己

D.课程内容为自己所需

E.付费人群学习目的更强,学习氛围更好

答案
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B、课程性价比高

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更多“您购买B站课程的原因是()”相关的问题
第1题
低付费的网站内容不成功的原因是()。

A.网络内容同质化

B.收费太低导致网站无法盈利

C.网站内容很容易被用户复制传播

D.消费者认为付出的心智交易成本与低廉的费用间不匹配,导致放弃购买

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第2题
导致您上课玩手机的主要原因是()

A.对这堂课的教学内容不感兴趣,这个课程对我帮助不大,或该课程可以自学

B.老师讲的听不懂,上课无聊无聊内容枯燥无味无法吸引我的注意力

C.自控能力太差,手机中的内容更吸引我

D.为了看新的通知,或收到老师、社团组织的任务

E.打发时间,放松一下

F.受其他同学的影响

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第3题
根据课程《教育行业营销进阶课》,教育行业客户的需求都向付费课转移,线下教育客户投放的核心转化需求包括()。

A.付费课→付费预约→试听体验→课程购买

B.APP下载→注册激活→试听体验→课程购买

C.线索收集→销售跟进→课程推荐→课程购买

D.在线咨询→客服应答→课程推荐→课程购买

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第4题
某在线教育公司新开设了-批付费网络课程。大部分课程的售出情况较乐观,但其中课程C由于定价过高,造成销量相对较低。为了提升课程C的销量,公司准备推出一项优惠措施,即:凡购买两门以上付费课程的顾客,可以半价购买课程C请阅读以下两个论述,判断这两条信息是否可以推论出采用新的措施能够提升课程C的销量:(1)顾客明白通过学习课程C可以更好地掌握其他课程内容;(2)购买两门以上付费课程的顾客更愿意在购买学习课程上做投入。

A.两条信息放在一起可以支持推论,但任何单独一条均不行

B.第二条信息已可以充分支持推论,而第一条不行

C.第一条信息已可以充分支持推论,而第二条不行

D.任何一条信息均能支持推论

E.两条信息放在一起都不能支持推论,必须增添新信息

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第5题
用户在知识教育课程显示免费期间,下载了该课程,若后期该课程转为付费内容,之前已成功下载的课程,是否需要付费点播()

A.会员账号才可以观看

B.不会,可以正常观看

C.之前已成功下载的课程观看时仍会提示收费

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第6题
直播推广是按照实际进入您直播间的观众数进行实时计费的,每个实际进入的观众的付费价格,是用户购买时设置的初始价格,总价=计费观众数*每位观众付费单价,具体的金额以实际扣费为准()
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第7题
一名乘客购两元单程票一张,由新街口乘至迈皋桥,因在地铁逗留时间超过两个小时而无法出站,迈皋桥站应()。

A.免费更新车票

B.原车票收回,并发售一张2元付费出站票

C.重新购买2元车票

D.原车票收回,并发售一张4元付费出站票

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第8题
您选择购买或者推介黑枸杞原浆/黑枸杞桑椹原浆的原因是()

A.营养更丰富

B.口感更适应

C.其他

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第9题
您期望社工考前辅导培训的形式是()

A.购买课程,线上系统章节讲解(录播课)

B.邀请本地老师,线上直播课集中学习

C.邀请本地老师,线下进行集中授课

D.线上与线下相结合

E.其他(请注明)

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第10题
街主最想为哪些内容进行付费呢()

A.购买通宝

B.购买广告券

C.销售/生产加速

D.缩短研究冷却时间

E.购买升级道具

F.其他

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第11题
在全班同学测试完毕之后老师会召开家长会,您希望家长会中加入哪些内容()

A.考级赛事内容

B.目前以及后续课程对孩子的帮助

C.接下来课程体系安排

D.其他

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