下列词语解释有误的一项是()
A.讲信修(培养)睦
B.然后能自强(坚强)也
C.虽有嘉(好)肴
D.弗(不)食
B、然后能自强(坚强)也
A.讲信修(培养)睦
B.然后能自强(坚强)也
C.虽有嘉(好)肴
D.弗(不)食
B、然后能自强(坚强)也
A.【学】学半(同敩教导)/ 选贤【与】能(同举,推举)
B.讲信【修】睦(培养) /不独【亲】其亲(父母)
C.【矜】、寡、孤、独、废疾者(同鳏老而无妻)/女有【归】(女子出嫁)
D.男有【分】(职分、职守)
A.几年辛苦,凝结而成《唐诗杂论》的硕果。(硕果:比喻巨大的成绩)
B.我心里怀着挚痛的热爱(挚痛:热烈痛苦)
C.这封短短的信给了我极大的感情震荡。(震荡:震动)
D.我一再追忆老王和我对答的话,琢磨他是否知道我领受他的谢意。(琢磨:思索,考虑)
A.北(冥)有鱼:同溟,海 讲信(修)睦:培养
B.虽有(至道):最好的道理 马(之)千里者:倒装标志
C.选贤(与)能:同举,推举 男有:分别
D.故(虽)有名马:虽然 然后能(自反)也:自我反思
A.北(冥)有鱼(同溟,海) 讲信(修)睦(培养)
B.虽有(至道)(最好的道理) 马(之)千里者(定语后置的标志)
C.选贤(与)能(同举,推举) 男有(分别)
D.故(虽)有名马(虽然) 然后能(自反)也(自我反思)
A.至少是没有(触及)最重要的方面——品德。(触动到)
B.我同叶圣陶先生文墨方面的交往,从共同(修润)课本的文字开始。(圆润)
C.我出于对他的尊敬,想不直接动笔,只提一些(商酌)性的意见。(商量斟酌)
D.我看了信,也很悲伤,不是为自己的(颠沛流离)。(生活艰难,四处流浪)