题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
你喜欢在班里跟大家一起学习吗喜欢班班带大家晨读吗喜欢老师和学姐带来的理财知识吗（）
A.非常喜欢，我也想和老师学姐一样，成为一个懂理财的人
B.必须喜欢，老师学姐耐心负责，认可~
C.特别高兴，能跟老师和学姐学习理财知识简直太棒了~
答案
C、特别高兴，能跟老师和学姐学习理财知识简直太棒了~
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
答案
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
A.非常喜欢，我也想和老师学姐一样，成为一个懂理财的人
B.必须喜欢，老师学姐耐心负责，认可~
C.特别高兴，能跟老师和学姐学习理财知识简直太棒了~
答案
C、特别高兴，能跟老师和学姐学习理财知识简直太棒了~
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
更多“你喜欢在班里跟大家一起学习吗喜欢班班带大家晨读吗喜欢老师和学…”相关的问题
A.我的班级我喜欢
B.不喜欢
C.班班学姐学长的知识点拆解
D.晚分享
E.录制的视频，让我更容易学会
F.答疑，班班学姐学长答疑和同学们的互帮互助答疑
材料题
夏日的雨后，大(1)班幼儿来到户外准备做操，发现地上爬了几只蜗牛，都纷纷蹲下来看，音乐声响起，幼儿小心翼翼地站在操场上做操，互相提醒别踩到蜗牛了，做完操后，有的幼儿提议要救救蜗牛，还有的幼儿提出要捉几只蜗牛到班里养着。
“蜗牛有嘴吗？”“有脚没有？”“喜欢吃什么？”“它能走曲线吗？”“是公的？还是母的？”幼儿提出了很多问题，李老师也表现出很感兴趣的样子和幼儿一起讨论，李老师说：“宝贝们真棒!提出了这么多有趣的问题，不过，老师也不知道答案，但是老师很愿意和大家一起学习，我们想想，怎么可以获得答案呢？”“看书!”“问爸爸妈妈!”……小朋友纷纷回答，李老师高兴地说：“好，我们分头行动!”于是，李老师用瓶子装着蜗牛带到班里，养蜗牛的行动开始了。
之后的一段时间里，李老师找来关于蜗牛的科普视频和孩子们一起观看，同孩子们一道观察，记录蜗牛的生活，并一起围绕蜗牛“吃什么？”“怎么睡觉？”等问题查阅资料，分享资料……以“蜗牛”为主题的系列活动陆续在班里开展起来。
问题
请结合材料，从教师观角度评析李老师的教育行为。(14分)
A.春天到了。小鹿在门前的花坛里，栽下一丛玫瑰。他常常去松土、浇水
B.小鹿和弟弟一起数了数，总共有三十二个，他们高兴极了
C.就在快要开花的时候，小鹿不小心把脚跌伤了
D.小鹿高兴地笑了，说：原来我栽的玫瑰是红色的，它们很美丽，还散发着香味。谢谢你们告诉了我
