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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

在母亲离开房间时并不会表现得十分痛苦,当母亲回来时通常也并不主动恢复接触,有时还会把自己的注意力转向地板上的玩具等物体而不看母亲,这是()儿童的表现。

A.抗拒型

B.安全型

C.别选我,我不是答案

D.回避型

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第1题
当母亲离开时,表现得极为痛苦,而母亲回到身边时,又拒绝同母亲接触。当母亲回到婴儿身边后,要花费很长时间使他的情绪平静下来。这属于依恋类型中的()

A.回避型

B.安全型

C.矛盾型

D.消极型

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第2题
阅读《秋天的怀念》,完成习题。在朗读课文的过程中,同学们对加括号语句有不同的看法,你认为最恰当的一项是()(她)高兴得一会坐下,一会站起:“那就赶紧准备准备。”“哎呀,烦不烦几步路,有什么好准备的!”她(也)(笑)了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:“看完菊花,咱们就去‘仿膳’,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。……

A.此句应重读她,因为母亲是本文的怀念对象,重读她才能更好地体现作者对母亲的怀念

B.此句应重读也,因为母亲对自己的儿子别无所求,只祈求他能好好儿活下去,所以当作者答应去看花时,母亲喜出望外,即使儿子对她表示厌烦,做母亲心里也是欢喜的。这更能体现出母亲的无私

C.此句应重读笑,因为笑最能体现母亲在听说儿子答应去看花时的喜悦之情,最能表现母亲对作者的爱

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第3题
下列哪个症状不是躯体症状障碍的典型症状表现()。

A.对自身躯体症状持续的高焦虑

B.投入过多的时间和精力在自身的躯体症状上

C.其实并不存在明显的躯体症状

D.个体感到十分痛苦

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第4题
以下行为中,构成虐待的违反治安管理行为的有()。

A.张某经常打骂3岁的女儿

B.华北的刘某在冬天故意让10岁的儿子穿单衣

C.吴某不让自己80岁的母亲离开房间

D.侯某强迫妻子过度劳动

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第5题
表现饥饿儿童与痛苦母亲的石版画家是德国的()

A.达芬奇

B.珂勒惠支

C.凡高

D.毕加索

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第6题
当地震发生时,下列逃生方法中正确的有()

A.在平房里,躲到床、桌旁,用被褥、枕头、脸盆等物品护住头部

B.身处高层可以乘电梯迅速离开

C.处于室外,寻找空旷之地躲避,远离各类建筑物

D.在楼房中,要躲到两个承重墙之间最小的房间

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第7题
这种类型的孩子对母亲疏远、冷淡,当母亲离开时不焦虑、母亲回来时也不高兴。这属于()。

A.安全依恋型

B.回避型

C.焦虑——矛盾型

D.焦虑——抵触型

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第8题
当遇到挫折时,向朋友倾诉自己心中的痛苦和烦恼,是懦弱的表现()
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第9题
在一项心理学实验中,将婴儿和母亲带到一个实验室中观察婴儿在游戏时与母亲的互动情况,下面是两岁的平平和乐乐在实验中的表现。平平:在与母亲独自相处时积极的探索环境,在与母亲分离后明显的感觉不安,当母亲回来时就找母亲,很快的与母亲接触,很容易高兴起来。乐乐:在与母亲独处的过程中相当焦虑,不愿意进行探索活动,与母亲分离后表现的非常不安,母亲返回来时对母亲表现出强烈的不满,试图留在母亲的身边,但对母亲的接触又表示反对。请问平平属于什么依恋类型()乐乐属于什么依恋类型()

A.矛盾型依恋

B.回避型依恋

C.抗拒型依恋

D.安全型依恋

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第10题
对课文内容表述不当的一项是()

A.课文开头部分写了一向不喜欢语文课的我忽然喜欢上语文课,也对语文产生了浓厚的兴趣,原因是我即将离开祖国,也许将来没有机会继续学习母语了

B.当面临的生活突如其来发生变化的时候,我忽然喜欢上了语文课,产生这样的原因是因为我对母语的热爱与不舍

C.文章中间部分叙述了我在语文课上表现得越来越好,是因为情感和态度发生了变化

D.文章采用第一人称叙述视角,采用对比的手法,展现了人物情感和心理的变化,显得直白,通俗

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第11题
地震给人类带来了巨大的灾难,当地震时,下列行为中不适合的是()

A.快速跑到窗边大声呼救

B.迅速离开房间,跑到空旷的地方

C.如果来不及离开房间就躲藏在牢固的床、桌子等坚固的家俱下

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