在母亲离开房间时并不会表现得十分痛苦,当母亲回来时通常也并不主动恢复接触,有时还会把自己的注意力转向地板上的玩具等物体而不看母亲,这是()儿童的表现。
A.抗拒型
B.安全型
C.别选我,我不是答案
D.回避型
A.抗拒型
B.安全型
C.别选我,我不是答案
D.回避型
A.回避型
B.安全型
C.矛盾型
D.消极型
A.此句应重读她,因为母亲是本文的怀念对象,重读她才能更好地体现作者对母亲的怀念
B.此句应重读也,因为母亲对自己的儿子别无所求,只祈求他能好好儿活下去,所以当作者答应去看花时,母亲喜出望外,即使儿子对她表示厌烦,做母亲心里也是欢喜的。这更能体现出母亲的无私
C.此句应重读笑,因为笑最能体现母亲在听说儿子答应去看花时的喜悦之情,最能表现母亲对作者的爱
A.张某经常打骂3岁的女儿
B.华北的刘某在冬天故意让10岁的儿子穿单衣
C.吴某不让自己80岁的母亲离开房间
D.侯某强迫妻子过度劳动
A.在平房里,躲到床、桌旁,用被褥、枕头、脸盆等物品护住头部
B.身处高层可以乘电梯迅速离开
C.处于室外,寻找空旷之地躲避,远离各类建筑物
D.在楼房中,要躲到两个承重墙之间最小的房间
A.矛盾型依恋
B.回避型依恋
C.抗拒型依恋
D.安全型依恋
A.课文开头部分写了一向不喜欢语文课的我忽然喜欢上语文课,也对语文产生了浓厚的兴趣,原因是我即将离开祖国,也许将来没有机会继续学习母语了
B.当面临的生活突如其来发生变化的时候,我忽然喜欢上了语文课,产生这样的原因是因为我对母语的热爱与不舍
C.文章中间部分叙述了我在语文课上表现得越来越好,是因为情感和态度发生了变化
D.文章采用第一人称叙述视角,采用对比的手法,展现了人物情感和心理的变化,显得直白,通俗
A.快速跑到窗边大声呼救
B.迅速离开房间,跑到空旷的地方
C.如果来不及离开房间就躲藏在牢固的床、桌子等坚固的家俱下