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[多选题]

临床教学的特点()

A.教学组织的机动性

B.教学环境的复杂性

C.教学方法的多样性

D.师生关系的密切性

E.教学评价的时效性

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第1题
“临床教学查房”过程中,以下哪项是正确的?()

A.归纳总结时,最重要的是必须点明通过本次教学活动是否达到了预计的教学目标

B.老师行重点体检,学员认真观看无需动手,以达到示范性教学目的

C.当着病人的面,老师应即刻点评学员所有不足之处,以加深认识防止重犯错误

D.教学对象是学员,因此学员是主体,老师只是起到穿针引线作用

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第2题
针对远程教育教学模式的特点,为提高教与学效果,各级电大教师和学生应当关注()这几个重点环节

A.课程导入环节

B.学习活动组织环节

C.学习支持-指导环节

D.教学评价环节

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第3题
下列属于电气间接传动特点的是()。

A.增设了主发电机,主电动机等,造价比较高

B.柴油机和推进器之间没有机械连接,布置灵活

C.可以通过改变电流方向完成倒车,机动性提高

D.经历的能量转换次数少,传动效率高

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第4题
在组织教学时,教练员可根据___灵活地选择教学方法。()

A.教学项目

B.教学内容

C.教学条件

D.学员特点

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第5题
学校组织学生开展实验、体育等教育教学活动前,应当按照课程规范、_____或者活动特点对学生进行特定活动的安全教育

A.教学大纲

B.校领导指示

C.志愿者安排

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第6题
如何减轻临床教学环境对学生的心理压力

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第7题

SBAR沟通模式运用临床工作中的不包括()

A.护士交接班

B.汇报病情

C.病人转运

D.临床教学

E.基础资料

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第8题
散打教学和其他体育项目教学一样,既有体育的特点又有教学的性质。()
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第9题
教学设计的根本特点在于考虑如何去创设一个有效的教学系统。()
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第10题
叉车的最小转弯半径越小,叉车的机动性越差。()
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第11题
参加临床教学实践的医学生和尚未取得医师执业证书、在医疗卫生机构中参加医学专业工作实践的医学毕业生,不用在执业医师监督与指导下,可独立参与临床诊疗活动()

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