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[单选题]

“八五”普法规划指出,深化“法律进学校”,推动各级各类学校健全依法治理制度体系,加强学校法治文化建设,切实提升()的意识和能力。

A.从严治党、从严管理

B.从严治校、从严治学

C.依法办校、依法管理

D.依法办学、依法执教

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第1题
“八五”普法期间,要深化“法律进网络”,加强(),提高网民法治意识,引导广大网民崇德守法、文明互动、理性表达。

A.网络安全教育

B.网络道德教育

C.网络自律教育

D.网络法律教育

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第2题
“八五”普法规划强调,加强法治文化国际传播和国际交流,要以()为着力点,突出对外宣传中国特色社会主义法治优越性、新时代法治建设实践成果和中华优秀传统法律文化

A.加强国际人才交流

B.传播中国传统文化

C.讲好中国法治故事

D.深化国际合作

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第3题
“八五”普法规划指出,弘扬善良风俗、家规家训等优秀传统文化中的法治内涵,把()作为家风家教的重要内容,让社会主义法治精神在家庭中生根。

A.不违反法律、不违背公序良俗

B.学法用法、依法办事

C.有法可依、有法必依

D.崇法向善、循法而为

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第4题
“八五”普法规划特别指出,实行公民法治教育制度,把法治教育纳入干部教育体系、国民教育体系、社会教育体系。()
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第5题
八五”普法规划的主要目标是()。
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第6题
“八五”普法规划要求,广泛开展民法典普法工作,把民法典纳入(),加强对青少年民法典教育。

A.青少年教育体系

B.党员干部教育培训体系

C.国民教育体系

D.高等教育体系

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第7题
“八五”普法规划提出,充分运用新技术新媒体开展精准普法。加强对优秀自媒体制作普法作品的引导,加大音视频普法内容供给,注重短视频在普法中的运用。()
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第8题
“八五”普法规划要求,通过()等机制解读法律问题,回应社会关切。

A.党政机关新闻发言人

B.政法机关新闻发言人

C.以上选项均正确

D.立法机关新闻发言人

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第9题
“八五”普法规划提出,要分层分类开展法治教育。分层分类法治教育对象不包括()。

A.村(社区)“两委”干部

B.非公有制经济组织从业人员

C.基层组织全体人员

D.媒体从业人员

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第10题
“八五”普法规划强调,推进教师网络法治教育培训,5年内对所有()进行1次轮训。

A.全体教师

B.法治教育副校长

C.道德与法治课教师

D.法治辅导员

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