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[单选题]

(语文基础)下列诗句表达的主题与其他三句不一样的是()

A.中夜四五叹,常为大国忧

B.位卑未敢忘忧国,事定犹须待阖棺

C.一寸丹心为报国,两行清泪为思亲

D.历览前贤国与家,成由勤俭破由奢

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D、历览前贤国与家,成由勤俭破由奢

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第1题
下列诗句表达的情感与其他三项不同的一项是()

A.今夜明月人尽望,不知秋思落谁家

B.独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲

C.露从今夜白,月是故乡明

D.千磨万击还坚劲,任尔东西南北风

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第2题
对下面这首诗的赏析,不恰当的一项是()掌上的心雷抒雁如果我能把心托在掌上像红红的草莓托在厚厚的绿叶上那么,你会一目了然你就会说哦,多么可爱的红润可是,如果我真的把心托在掌上像红红的草莓托在厚厚的绿叶上那么,定会被可恶的鸟啄破我该怎么说呢该怎样表达这裂心的痛苦

A.诗的第一节,表现出诗人愿坦露自己的胸怀,与人们真诚相待的心愿,诗人也相信人们是向往彼此真诚相待的

B.诗的第二节,诗人写出自己深知由于有邪恶之人存在,坦露胸怀只是个空想,但是他并没有因此对世界丧失信心而困惑、退缩和消沉

C.诗人以草莓、绿叶、鸟为喻,新颖、妥帖,形象鲜活,具有很强的艺术表现力,奠定了这首诗成功的基础

D.两节诗的前三句句式几乎相同,通过诗人假想的你我对话方式,突出了理想与现实的和谐统一,揭示积极向上的诗歌主题

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第3题
下列对原文内容的理解和分析,正确的一项是()

A.家国情怀是中国古典诗词永恒主题之一,使得张载名言 具有先贤圣道,家国大义

B.文中的边塞况味,或表现为保家卫国的英雄气概, 或流露出比乡愁更强烈的家国荣誉

C.文中引用《出塞》但使龙城飞将在,不教胡马度阴山 诗句,意在表达王昌龄对李广英雄气概的敬佩

D.朱熹认为君子就是品格高尚的人,尽管他们遭 遇各不相同,但其磊磊落落中必然有对民众生命的 人道关怀

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第4题
下列句中加点词用法与其他三句不同的一项是()

A.汝之纯明宜业其家者

B.将成家而致汝

C.一觞一咏,亦足以畅叙幽情

D.晋军函陵

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第5题
下列与其他三句句式不相同的一项是()

A.西施病心而顰其里

B.一鼓作气,再而衰,三而竭

C.句读之不知,惑之不解

D.秦王不怿,为一击缶

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第6题
下列句子中加点词的意义与其他三句不同的一句是()

A.日影反照,室始洞然

B.偃仰啸歌,冥然兀坐

C.然余居于此,多可喜,亦多可悲

D.杂然相许

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第7题
下列四句广告语中,修辞手法与其他三句不同的一句是()

A.家有凯歌,幸福欢乐。

B.海鸥表,中国计时之宝。

C.唯有牡丹真国色,花开时节动京城。

D.你喜欢露美吗?露美将使您容貌焕然一新。

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第8题
下列句子在修辞方法的运用上与其他三句不同的一句是 ()A.老张的文章写得很漂亮,是本单位出名

下列句子在修辞方法的运用上与其他三句不同的一句是 ()

A.老张的文章写得很漂亮,是本单位出名的笔杆子。

B.这所学校的学生都知道,书籍是人类进步的阶梯。

C.个人的作用是渺小的,只不过是浩瀚沧海中的一滴水。

D.科学研究应根据事实说话,因为事实是科学家的空气。

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第9题
下列关于小学语文综合性学习目标与内容的表述,与(义务教育语文课程标准)(2011年版)不相符的一项是()

A.第一学段要求能以口头或图文方式表达自己的观察所得

B.第二学段要求能用书面成口头方式表达自己的观察所得

C.第三学段要求熟练掌握查找资料、运用资料的基本方法

D.第三学段要求能利用图书馆、网络等信息渠道获取资料

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第10题
下列句式和其他三句不同的一项是()

A.此天子气也

B.良乃入,具告沛公

C.所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也

D.楚左尹项伯者,项羽季父也

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第11题
下列诗句与文章结尾表达情感一致的是()

A.但愿人长久,千里共婵娟

B.春风又绿江南岸,明月何时照我还

C.秦时明月汉时关,万里长征人未还

D.深林人不知,明月来相照

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