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[单选题]
《寻访革命英雄》图说报告中记述革命故事，要史实和评价结合。下列属于评价的是（）
A.马耀南是现淄博市周村区张坊乡北旺庄人
B.1933年，马耀南回本县当了长山中学校长
C.1937年，马耀南领导了黑铁山武装起义
D.马耀南是保家卫国、英勇抗战的民族英雄
答案
D、马耀南是保家卫国、英勇抗战的民族英雄
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A.马耀南是现淄博市周村区张坊乡北旺庄人
B.1933年，马耀南回本县当了长山中学校长
C.1937年，马耀南领导了黑铁山武装起义
D.马耀南是保家卫国、英勇抗战的民族英雄
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D、马耀南是保家卫国、英勇抗战的民族英雄
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A.《黄河颂》是一首反映抗日救亡主题的现代诗，这首诗以热烈颂歌的形式塑造黄河的形象，并表达中华儿女向黄河学习的决心
B.《木兰诗》是中国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌，记述了木兰女扮男装代父从军征战沙场，凯旋回朝后受封，辞官还家的故事，充满传奇色彩
C.《老山界》是无产阶级革命家陆定一写的一篇说明文，表现了中国共产党领导下的工农红军不怕困难、艰苦奋斗、勇往直前的坚强意志和大无畏的革命乐观主义精神
D.《谁是最可爱的人》是一篇通讯，真实而生动地表现了中国人民志愿军可歌可泣的英雄事迹和伟大胸怀，在国内外引起强烈反响
《米龙老爹》的故事背景是
A.1848年革命
B.1870年普法战争
C.1914年第一次世界大战
D.1830年七月革命
A.歌剧、歌曲
B.音乐、国乐
C.歌曲、音乐
D.革命、歌曲
A.《在七届二中全会上的报告》
B.《中国人民解放军布告》
C.《将革命进行到底》
D.《论人民民主专政》
战备教育内容主要有()。
A、形势任务教育
B、政策法规教育
C、爱国主义教育
D、革命英雄主义教育
E、优良传统教育
F、灭火救援业务理论教育
A.《孙权劝学》写的是吕蒙在孙权劝说下乃始就学，其才略很快就有惊人的长进而令鲁肃叹服并与之结友的佳话
B.《木兰诗》讲述了千百年前闺门女子木兰女扮男装，代父从军的故事，展现了中华民族忠孝、坚贞、凛然大义等优秀品质
C.《卖油翁》是北宋欧阳修所著的一则写事明理的寓言故事，记述了陈尧咨射箭和卖油翁酌油的事，形象地说明了熟能生巧天下事不可臆断的道理
D.《爱莲说》通过对莲的形象和品质的描写，表现了作者不与世俗同流合污，洁身自好、不慕名利的生活态度，流露出作者安贫乐道的隐逸情趣
A.通过暗杀革命人士来维持独裁统治，这种卑鄙无耻的行径令人发指
B.上课迟到了，他向老师报告后，忙偷偷摸摸地回到座位上
C.这件事我做得光明正大，问心无愧
D.反动派想通过谣言来挑拨离间、蛊惑人心
