A.定时
B.定人
C.统一
D.两人同时
A.项目负责人、信号工、司索工
B.安全负责人、塔司、起重机械安装拆卸工
C.劳务管理员、起重机械安装拆卸工、信号工
D.项目负责人、塔司、机械修理工
E.项目负责人、安全专员、机械修理工
()必须经过培训,掌握所操作机械的性能构造、操作方法、例保知识以及操作规程,经考试合格获得操作证后,方可独立操作机械。不得操作与操作证不相符合的机械设备。
A.司机
B.施工人员
C.公路养护工
D.操作人员
A.用于机械工程的计算机软件,其功能不仅仅是数学计算。
B.机械工程学院的培养目标,不仅是纯操作型人才,而且是具有操作能力的理论型人才。
C.数学知识是学习和掌握机械工程一系列基础课程的重要工具。
D.数学教学的目的,不仅是传授数学知识,而且是训练锐利、敏捷、清晰和准确的思维能力,这对于提高操作性人员的素质,同样具有重要的作用。
E.用于机械工程的计算机软件的开发研究,不仅需要机械工程的专业知识,而且需要数学专业知识。
A.甲在切断钢筋时,没有超过机械的额定能力
B.乙使用低硬度刀具切断低合金钢等特种钢筋
C.丙在机械弯筋时,根据钢筋规格选择合适的板柱和挡板
D.丁用嘴吹掉操作台上的铁屑,及时进行了清除
A.对生产噪声、木粉尘或挥发性有害气体的机械设备,要配置与其机械运转相连接的消声、吸尘或通风装置
B.木工机械的刀轴与电气应有安全联控装置
C.针对木材加工作业中的木料反弹危险,应采用安全送料装置或设置分离刀、防反弹安全屏护装置
D.操作人员必须扎紧袖口、理好衣角、扣好衣扣,戴手套操作
A.2m
B.2.5m
C.3m
D.3.5m