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[判断题]

走班制是行政班级和学生固定,教师根据课程安排到不同的教室上课。()

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第1题
班级授课制以班为单位集体授课,学生人数固定。()
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第2题
创建新行政班需要确定哪几个因素()

A.教师账号

B.学生姓名

C.老师所在班级

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第3题
班级授课制的主要特点有()。

A.学生固定

B.教师固定

C.内容固定

D.场所固定

E.时间固定

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第4题
班级文化是班级中教师和学生共同创造出来的联合生活方式,包括()

A.班级环境布置

B.班级人际关系和班风

C.班级制度与规范

D.教师与个别学生的亲密关系

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第5题
教师组织学生创办墙报、布置教室、设计班徽,以独特的班级文化来影响学生。这种德育方法是()

A.榜样示范法

B.陶治教育法

C.说服教育法

D.品德评价法

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第6题
教师对学生一个一个轮流教,属于()。A.个别教学制B.班级授课制C.分组教学制D.道尔顿制

教师对学生一个一个轮流教,属于()。

A.个别教学制

B.班级授课制

C.分组教学制

D.道尔顿制

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第7题
下列实体类型的联系中,属于多对多联系的是()。A.学生与课程之间的联系B.学校与教师之间的联系C.

下列实体类型的联系中,属于多对多联系的是()。

A.学生与课程之间的联系

B.学校与教师之间的联系

C.商品条形码与商品之间的联系

D.班级与班长之间的联系

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第8题
新冠流行期间,若班级内幼儿岀现发热,咳嗽,精神萎靡,孩子由()将孩子送往留观室测量体温

A.空班教师,走传染病专用通道

B.让一个孩子陪同去

C.幼儿自己去

D.保育员,走传染病专用通道

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第9题
“学生自学和独立做作业,当有疑问时才向教师请教;教师不向学生系统地讲授教材,只为学生分别指定参
考书、布置作业;教师按月向学生布置学习任务,学生完成一定阶段的任务后,向教师汇报并接受考查;学生可根据自己的能力和志趣选择不同的学习内容。”这种教学组织形式是()。

A.班级授课制

B.道尔顿制

C.文纳特卡制

D.分组教学制

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第10题
小明是北京新六年级的学生,系统导班截止时间是2020/3/25,小明在3月5日申请了退费,会出现以下哪些场景()

A.没有续报班级,因为在续报开始前学员申请退费了

B.小明可以在跨报的时候操作报名六年级相应班型的暑秋课程

C.小明有续报班级

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第11题
从班级教室带离发热学生时,年段长或年段其他指定教师需()

A.佩戴口罩

B.走专用通道

C.距离1米以上

D.以上都要

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