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[判断题]

入职指导是教师专业发展的“降压阀”和“转换钮”。（)

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第1题

优秀教师发展的基本途径除了职前培养、在职教育外，还有什么？

A.开展校本研究

B.入职指导

C.建立教师专业发展学校

D.加强校本培训

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第2题

优秀教师发展的具体方式除了建立教师专业发展学校、加强校本培训外，还有什么？

A.入职指导

B.职前培养

C.开展校本研究

D.在职教育

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第3题

优秀教师发展的具体方式除了开展校本研究、加强校本培训外，还有什么？

A.建立教师专业发展学校

B.在职教育

C.入职指导

D.职前培养

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第4题

如果你已经是一名在职的高中舞蹈老师，学校安排你在高一年级任舞蹈专业教师，学生大约人数为24人

，而且你所指导的学生都没有舞蹈专业基础，请根据这一情况写一份高一年级第一学期舞蹈专业教学计划。

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第5题

影响教师专业发展的主要因素除了社会因素、个人因素外，还有什么因素？

A.学校因素

B.社会舆论定位

C.教研组

D.教师动机和态度

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第6题

20世纪60年代到70年代，为了提升教师专业化程度，人们采用的是群体专业化策略，关注教师的专业发

展。()

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第7题

影响教师专业发展的社会因素中，除了社会舆论定位、教育政策外，还有什么因素？

A.教研组

B.校长

C.教师动机和态度

D.家人的支持程度

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第8题

20世纪80年代以来，教师专业化的重心有群体转向个体，人们采用的是群体专业化策略，关注教师的专

业发展。()

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第9题

如果教学评价的目的在于了解教师的教学过程，考察其教学策略运用是否得当，分析教学实践中的长处和

短处，以帮助改进教学，促进教师专业发展，这种评价是

A.形成性评价

B.诊断性评价

C.终结性评价

D.目的性评价

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第10题

新课程改革带来了教师的专业发展，从教师职业角色、教师知识结构、教师专业能力等各个方面接受了

一次新的“洗礼”。()

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