如果结果不匹配，请 
更多“不属于直接观察法的是( )。”相关的问题
第1题
下列说法中不属于学前儿童语言教育整合观的是()
A.它包含了语言教育目标、内容、方式的整合
B.它是儿童语言学习系统理论影响的直接结果
C.语言内容、语言形式和语言运用的三位一体构成了语言知识
D.同化和顺应是儿童语言发展的两种机制
第2题
观察者事先确定1－2个幼儿作为观察对象，观察他们在游戏中的活动状况。被观察的幼儿走到哪里，观
观察者事先确定1-2个幼儿作为观察对象，观察他们在游戏中的活动状况。被观察的幼儿走到哪里，观察者就追随到哪里。这是游戏观察法中线索提示法。()
第6题
()是指工作分析人员亲临工作现场，通过感官直接观察任职者的工作情况，包括工作过程、行为、内容、性质、工具和环境等的一种方法。
（)是指工作分析人员亲临工作现场，通过感官直接观察任职者的工作情况，包括工作过程、行为、内容、性质、工具和环境等的一种方法。
点击查看答案
A.问卷法
B.工作日志法
C.直接观察法
D.访谈法
第7题
观察法的局限性主要表现在（)。A.观察法并不是搜集非语言资料的最基本最有效的办法B.资料的来源是
观察法的局限性主要表现在()。
A.观察法并不是搜集非语言资料的最基本最有效的办法
B.资料的来源是直接的，但是一般不可靠
C.观察法难以保持人的正常活动的自然性
D.人际关系会不同程度地影响观察的准确性
E.人的观察能力受到各种因素的局限
F.范围较大的观察所需的工作量较大，难于组织
