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[单选题]
若数据库中有学生表共10条记录，执行命令：UPDATE学生表SET年级=年级+1;执行至第5条记录时系统错误退出执行，那么学生表受影响的记录数是（)。
A.10条
B.5条
C.不确定
D.0条
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更多“若数据库中有学生表共10条记录，执行命令：UPDATE学生表…”相关的问题
A.主键
B.外键
C.唯一键
D.默认键
A.平均分：XXXX.X(X代表数字)
B.数据类型不匹配
C.平均分：J/8000
D.字符串溢出
设教学数据库中有三个关系： 学生关系 S（S#,SNAME,AGE,SEX） 选课关系 SC(S#,C#,GRADE) 课程关系 C(C#,CNAME,TEACHER) 用SQL语句实现下面查询： 1.查询不学C2课的学生姓名与年龄。 2.求刘老师所授课程的每门课程的平均成绩。 3.求年龄大于女同学平均年龄的男学生姓名和年龄。 4.检索学习全部课程的学生姓名； 即在表S中找学生，要求这个学生学了全部课程。换言之，在S表中找学生，在C中不存在一门课程，这个学生没有学。 5.往关系C中插入一个课程元组（‘C8’，‘VC++’，‘BAO’）
A.75%
B.83%
C.90%
D.80%
某学校图书管理系统的主要功能具体描述如下： （1）处理借阅。借阅者要借阅图书时，系统必须对其身份（借阅者ID）进行检查。通过与教务处维护的学生据库、人事处维护的职工数据库中的数据进行比对，以验证借阅者ID是否合法，若合法，则检查借阅者在逾期末还图书表中是否有逾期未还图书，以及罚金表中的罚金是否超过限额。如果没有逾期未还图书并且罚金未超过限额，则允许借阅图书，更新图书表，并将借阅的图书存入借出图书表，借阅者归还所借图书时，先由图书馆管理员检查图书是否缺失或损坏，若是，则对借阅者处以相应罚金并存入罚金表；然后，检查所还图书是否逾期，若是，执行“处理逾期”；最后，更新图书表，删除借出图书表中的相应记录。 （2）维护图书。图书馆管理员查询图书信息；在新进图书时录入图书信息，存入图书表；在图书丢失或损坏严重时，从图书表中删除该图书记录。 （3）处理逾期。系统在每周一统计逾期未还图书，逾期未还的图书按规则计算罚金，并记入罚金表，并给有逾期未还图书的借阅者发送提醒消息。借阅者在借阅和归还图书时，若罚金超过限额，管理员收取罚金，并更新罚金表中的罚金额度。 现采用结构化方法对该图书管理系统进行分析与设计，获得如图1所示的顶层数据流图和图2所示的0层数据流图。
图1 顶层图
图2 0层图 1）使用说明中的词语，给出图1中的实体E1~E4的名称。 2）使用说明中的词语，给出图2中的数据存储D1~D4的名称。 3）在DFD建模时，需要对有些复杂加工进行进一步精化，绘制下层数据流图。针对2钟的加工“处理借阅”，在1层数据流图中应分解为那些加工？（使用说明中的术语）
设某工厂数据库中有两个基本表：
车间基本表：DEPT(DNO，DNAME，MGR-NO)，其属性分别表示车间编号、车间名和车间主任的职工号．
职工基本表：EMP(ENO，ENAME，SEX，SALARY，DNO)，其属性分别表示职工号、姓名、性别、工资和所在车间的编号．
试用SQL语句完成下列操作：
检索“金工车间”的男职工的职工号和姓名．
基于数据库中的学生表、成绩表、任课表：
学生（学号，姓名，性别，出生日期，系名）
成绩（学号，课程名，成绩）
任课（课程名，任课教师名）
用SQL语言中的CREATE语句创建一个含有学号、姓名、性别、系名、课程名、成绩、任课教师名的学生成绩视图．
设教学数据库中，有两个基本表：
学生表：S(S#，SNAME，AGE，SEX)
学习表：SC(S#，C#，GRADE)
现有一个SQL语句：
SELECT SEX，AGE，AVG(GRADE)
FROM S，SC
WHERE S.S# = SC.S#
GROUP BY SEX，AGE
ORDER BY 3 DESC;
试写出与此语句等价的汉语查询语句。
