A.重视培养学生主体参与课堂,让学生获得主体参与的体验
B.在班级管理中,突出学生自主管理,让每一位学生都有机会参与班级管理
C.采取集体教学、小组教学和个别教学相结合,尤其强调小组教学的作用
D.建立开放多元的课程系统并实施配套的多元评估办法
E.由学生参与制定规章制度并在严格的监督下要求一步步执行
A.按照规定的程序
B.在充分交流和讨论下
C.在所有成员国参与下
D.在所有成员国参与并充分交流和讨论下
A.严格 耳闻目睹
B.严谨 所见所闻
C.严肃 耳濡目染
D.严谨 耳濡目染
A.严格耳闻目睹
B. 严谨所见所闻
C. 严肃耳濡目染
D. 严谨耳濡目染
A.教学评价的主体是多元化的,可以是教师,也可以是学生
B.教学评价可以分为形成性评价、总结性评价和诊断性评价
C.教学评价的内容可以是教师实施教学的过程,也可以是学生的表现
D.对于学生学习效果的评价应该只看他的考试成绩
A.广泛征求教职工、学生和学生父母或者其他监护人(以下称家长)的意见
B.有条件的,可以组织有学生、家长及有关方面代表参加的听证
C.提交家长委员会、教职工代表大会讨论;
D.经校长办公会议审议通过后施行,并报主管教育部门备案