A.后者更容易让人们接受,因为它更多地反映出正强化的成分。
B.两者不会有什么明显的差别,因为内含的激励思想相同。
C.后者是对前者的改进,效果要比前者好。
D.两者是完全不同的激励措施。
A.(1)(2)
B.(1)(3)
C.(2)(3)
D.(1)(2)(3)
A.将信直接转交给公司,上级领导需要帮员工表达和反馈真实的意见
B.告诉该下属会转交,并肯定他关心公司的行为,但要引导他放更多的精力在本职工作上
C.向下属解释新政策的原因,并建议他多从公司发展的角度提些建议
D.肯定下属对公司的关心,但还是希望他能够理解公司的决定并收回信件
A.三角
B.太阳图
C.漏斗
D.树形
A.通过对发生机制的适当描述,支持关于某个可能发生现象的假说
B.在对某种现象的两种可供选择的解释中,通过排除其中的一种,来确定另一种
C.论证一个普遍规律,并用来说明某一特殊情况
D.根据两组对象有某些类似的特性,得出它们具有另一个相同特性
A.基本内容
B.基本特性
C.基本范围
D.基本要素
A.国际竞争力
B.创新科技能力
C.高水平能力
D.全面发展