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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

取血时,凭()与血库人员共同做好三查八对

A.输血通知单

B.交叉配血试验单

C.病历

D.取血单

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第1题
输血前要做好充分正确的准备,下列准备不正确的是()

A.填写输血申请单,采血送血库做血型鉴定和交叉配血试验

B.取血时做好“三查八对”,并签全名

C.取血后不可剧烈震荡,可适当加温,以免病人输入过冷血液发生不良反应

D.在室温下放置20分钟后再输入

E.在输血前要再次核对,确定无误后方可输入

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第2题
患者取血/送达环节?()
A.取血前,监测患者生命体征,体温正常者,通知输血科送血;如体温异常,应报告医生,遵医嘱对症处理,特殊情况不能输血,应及时通知输血科暂停发血

B.血液制品运送必须放置于专用转运箱

C.血液制品送达后由两名医护人员共同做好三查十对,核查血液质量及患者信息,准确无误后登记转运箱温度,完成送达确认

D.严禁一名医护人员同时为2名患者取血/送血

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第3题
输血“三查八对”的“三查”指查对血液有效期、()和输血装置是否完好。“八对”指查对“床号、姓名、住院号、血袋号、()、血液种类、血型及交叉配血的各项内容”。
输血“三查八对”的“三查”指查对血液有效期、()和输血装置是否完好。“八对”指查对“床号、姓名、住院号、血袋号、()、血液种类、血型及交叉配血的各项内容”。

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第4题
用药时“三查八对”中的“八对”指的是姓名、床号、药名、剂量、浓度、时间、用法、药品有效期。

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第5题
严格执行“三查、八对、一注意”。“三查”:操作前、操作中、操作后各查对一次;“八对”:对床号、姓名、药名、剂量、浓度、时间、用法、药品有效期。“一注意”:注意用药后反应()

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第6题
三查八对包括:床号、姓名、药物的浓度、剂量、用法、时间和()。

A.住院号

B.作用

C.有效期

D.性别

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第7题
服药、注射、输液查对制度不包括()

A.严格进行三查八对

B.下一班护士查对上一班医嘱反应

C.摆药后必须经第二人核对方可执行

D.观察用药后的反应

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第8题
三查、八对内容正确是()

A.三查:操作前、操作中、操作后查。七对:床号、姓名、住院号、药名、剂量、用法、时间

B. 三查:操作前、操作中、操作后查。七对:床号、姓名、住院号、药名、浓度、剂量、用法

C. 三查:操作前、操作中、操作后查。七对:床号、姓名、药名、效期、剂量、用法、时间

D. 三查:操作前、操作中、操作后查。七对:床号、姓名、药名、浓度、剂量、用法、时间

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第9题
儿童人园时,教师应做好接待和晨检工作,按照()的程序严格进行晨检。

A.一问、二摸、三查、四看

B.一看、二查、三摸,四间

C.一摸、二看、三查、四问

D.一问、二摸、三看、四查

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第10题
办理有权机关查冻扣业务必须由()名及以上有权机关执法人员到营业机构现场共同亲自办理,与银行建立快速查询、冻结机制的除外,此类案件将按照特殊情况相关规定办理。

A.一

B.两

C.三

D.四

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第11题
当患者出现角色行为异常时,如常常说出:“算了,还不如死了算了!”护士应:()

A.先让其发泄,然后再耐心解释,并且鼓励其面对现实,早配合治疗

B.一定要与其他人共同做好工作,让患者明白他的存在对家庭有多重要,增强战胜疾病的信心

C.鼓励进行康复训练,增强自理能力,让其与同类康复患者接触

D.护士首先要倾听,然后解释疾病治疗的重要性,并与其相关人员联系,移交工作

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