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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

体育课后,汗流浃背的小林同学赶紧打开教室电扇吹吹风,顿时感觉凉快多了,与这一现象有着相同特点的是()

A.春天,冰雪融化成溪水

B.夏天,冰棒周围冒白气

C.春天白雾弥漫

D.冬天,屋檐上挂着串串冰柱

答案
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C、春天白雾弥漫

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第1题
针对以上案例,下列说法正确的是()

A.在该案例中,李老师让小林滚出教室,是采用了冷处理的原则

B.针对学生出现的问题行为,李老师及时采取措施,体现了教育机智

C.李老师课后并未询问小林恶作剧的原因,这是不负责任的表现

D.李老师对学生进行了惩罚,体现了教师的威信

E.李老师与学生之间是一种民主型的师生关系

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第2题
又到了周三大扫除的时间了,看到同学们都热火朝天地干活,平时不爱劳动的小华也赶紧加入进来,大家一起把教室打扫得干干净净。老师和同学们都夸小华是爱清洁的好学生。这说明()

A.在学校里,打扫卫生是学生的主要任务

B.把握好个人的与集体的节奏,就可以顺利地融入集体

C.老师和同学的表扬让小华产生了骄傲自满的情绪

D.个人与集体的需要是完全一致的

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第3题
在下列特定的语言场合中,语言不得体的一项是()

A.某图书馆的墙上挂了一幅标语:安静益无尽,读书乐无穷

B.某中学有一个教室贴了一幅标语:人生求痛快,先痛而后快

C.某中学校门口立了一块告示牌:同学,进出学校请佩戴校徽

D.某体育馆内挂了一幅标语:冲出亚洲,走向世界

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第4题
李明同学在体育课后发现同学们想喝热水时,电热开水机烧开的水太烫了,要喝的话需等,直接喝冷水又怕肚子不舒服。于是他根据电热开水机的工作原理对电热开水机进行重新设计改造。在设计中,他就地取材,把整机设计成可拆装式的,方便运输,这体现了设计原则中的()

A.实用原则

B.可持续发展原则

C.技术规范原则

D.经济原则

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第5题
疫情期间,同学们宅家学习,有快乐也有烦恼。下列同学的行为正确的是()

A.为了保持好心情,防疫期间小东从不想学习与作业的事情

B.防疫宅家很烦,夜深人静时小强打开窗户对外高歌一曲

C.上网课中小林发了无效信息受到老师批评,他虚心接受并立即改正

D.小英根据网络上的各种防病信息,自制多种预防药水并坚持服用

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第6题
下列句子中加点成语使用正确的一项是()

A.在增强防控意识,预防H7N9流感的主题班会上,小王同学说得头头是道,左右逢源,老师和同学听了赞叹不已

B.作为现代中学生就应该树立崇高的理想,并且要有敢于挑战、勇于创新、目空一切的气势

C.雅安地震现场,抗震救灾的武警官兵及志愿者们虽已是汗流浃背,但他们始终没有停下忙碌的脚步

D.海啸发生时,滚滚巨浪摧毁了沿途的桥梁、道路、庄稼与房屋,真有一番石破天惊的景象

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第7题
学生上完体育课后回到教室,有15人喝了饮水机里的纯净水,其中5人很快产生了腹泻。饮水机里的纯净水
马上被送去检验,检验的结果不能肯定其中有造成腹泻的有害物质。因此,喝了饮水机里的纯净水不是造成腹泻的原因。 如果上述检验结果是正确的,则以下哪项对上述论证的评价最为恰当?

A.题干的论证是成立的。

B.题干的论证有漏洞,因为它没有考虑到另一个事实:那些没有喝饮水机里的纯净水的人没有造成腹泻。

C.题干的论证有漏洞,因为它把缺少证据证明某种情况存在,当做有充分证据证明某种情况不存在。

D.题干的论证有漏洞,因为它没有利用一个有力的论据:为什么有更多人喝了饮水机里的纯净水没有造成腹泻。

E.题干的论证有漏洞,因为它没有指出造成腹泻的真正原因。

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第8题
课前提前几分钟进教室()

A.5-10分钟

B.踩点进教室

C.啥时候进都行

D.上课后5分钟内

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第9题
什么时候结束录屏()

A.课后 5 分钟

B.课后 0 分钟

C.退出教室时

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第10题
高中班课主体课上课期间每日需完成的动作有()

A.课前6小时预到课

B.群内提醒进入教室

C.课后答疑半小时

D.课后复习资料发送

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