对铁路运输系统的研究,一般可分为三个层次,即全国铁路网及区域路网,铁路运输通道及铁路方向(铁路线),以及()。
A.客货周转量
B.铁路技术设备
C.铁路经济效益
D.铁路社会效益
班主任工作的基本任务是()
A.了解和研究学生
B.带好班级,教好学生
C.做好个别教育工作
D.做好课时计划
A.调整全电网发电出力与负荷平衡;
B.调整电网频率偏差到零,保持电网频率为额定值;
C.在各控制区域内分配全网发电有功功率,使区域间联络线有功潮流与计划值相等;
D.在各控制区域内分配全网发电无功功率,使区域间联络线无功潮流与计划值相等。
A.在相位编码方向采用多个表面接收线圈组合成相控阵接收线圈
B.采用多通道采集的方法
C.增加相位编码步数
D.采集中获得各个子线圈的排列及其空间敏感度信息
E.去除单个线圈的卷褶伪影,生成完整的图像
A.培养“四有”方向
B.提高全民族思想道德素质和科学文化素质
C.满足人民精神文化生活需求
D.推动经济社会协调可持续发展
A.自局输出主要区段直通客流示意图
B.计划开行旅客列车对数及其运行区段示意图
C.新图与现图旅客列车对数增减比较表
D.现行和计划区段客流密度,运输能力比较表
A.弹簧补偿装置刻度牌与环境温度相对应,补偿绳伸缩长度符合设计要求
B.弹簧补偿器本体安装牢固,位置符合设计要求。本体无裂纹、变形,与下锚方向在同一直线上
C.补偿绳位于渐开线轮槽正中,不得偏磨,不得有松股、断股和接头
D.弹簧补偿装置各零部件安装正确