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[多选题]

为树立正确的世界观、人生观和价值观,可以从“三多”入手,分别是()

A.多学

B.多思

C.多行

D.多问

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多学多思多行

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第1题
乘务人员必须树立正确的()加强自身修养,才能自觉地实施和实现乘务艺术化。

A.人生观

B.价值观

C.职业道德观

D.世界观

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第2题
社会主义精神文明建设的目标是______。A.引导人们树立正确的人生观、世界观、价值观B.弘扬爱国主义

社会主义精神文明建设的目标是______。

A.引导人们树立正确的人生观、世界观、价值观

B.弘扬爱国主义的精神

C.面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的、科学的、大众的文化

D.培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民

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第3题
作风建设的核心问题是()。

A.党同人民群众的血肉联系

B. 立党为公、执政为民

C. 树立正确的世界观、人生观、价值观

D. 加强反腐倡廉建设

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第4题
要树立正确的世界观。人生观、价值观,掌握了这把总钥匙,再来看看社会万象。人生历程,一切是非,正
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第5题
社会主义道德建设的,是()。

A.树立正确的世界观,人生观,价值观

B.爱祖国,爱人民,爱劳动,爱科学,爱社会主义

C.心灵美,语言美,行为美,环境美

D.仁,义,礼,智,信

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第6题
社会主义道德建设的,是()。

A.仁,义,礼,智,信

B.爱祖国,爱人民,爱劳动,爱科学,爱社会主义

C.心灵美,语言美,行为美,环境美

D.树立正确的世界观,人生观,价值观

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第7题
发展先进文化的重要内容和中心环节是 ()A.社会主义思想道德建设 B.马克思主义理论建

发展先进文化的重要内容和中心环节是 ()

A.社会主义思想道德建设

B.马克思主义理论建设

C.树立正确的世界观、人生观、价值观

D.社会主义法制建设

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第8题
社会主义精神文明建设的目标是()。

A.形成面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的、大众的社会主义文化

B.在全社会形成共同理想和精神支柱

C.培育有理想,有道德、有文化、有纪律的公民

D.引导人们树立正确的世界观、人生观和价值观

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第9题
以下属于“三支一扶”计划的意义的是()

A.有利于引导大学毕业生到艰苦地区、到基层建功立业,引导大学生把个人理想和现实的需要结合起来,树立正确的人生观、世界观和价值观

B.有利于促进农村教育、卫生、农业与扶贫等社会事业的发展,改善当地的人才队伍结构,为基层建设增添新的活力

C.有利于缓解大学毕业生的就业压力,帮助大学生深入了解国情、了解社会,树立“行行建功、处处立业”的观念

D.有利于培养一批既有现代科学文化知识,又有基层工作经验和强烈社会责任感的优秀青年人才队伍,对推动经济社会的全面发展提供了人才基础

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第10题
在宗教对个人影响的认识上,30%的人认为宗教可以消除内心空虚,是心灵的寄托;28%的人认为宗教
对个人的价值观、世界观和人生观有积极地影响。()

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第11题
加强党的纪律特别是政治纪律教育,引导司法警察牢固树立正确的(),增强宗旨意识和公仆意识。

A.世界观

B.人生观

C.权力观

D.事业观

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