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第7题
随机误差是由于某些()引起的，它在分析测定中是()存在的。在消除了系统误差之后，对于相当多次重复測定，()误差出现的概率相等;()误差出现的概率大，()误差出现的概率小，()误差出现的概极小。对于有限次数的测定，随机误差不可被()，但可以通过适当增加平行测定次数予以()
随机误差是由于某些（)引起的，它在分析测定中是（)存在的。在消除了系统误差之后，对于相当多次重复測定，（)误差出现的概率相等;（)误差出现的概率大，（)误差出现的概率小，（)误差出现的概极小。对于有限次数的测定，随机误差不可被（)，但可以通过适当增加平行测定次数予以（)
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第9题
在心理和教育测验中，测验误差与信度的关系是（)
A.系统误差控制得越好，测验信度越高
B.随机误差控制得越好，测验信度越高
C.各方面误差因素控制得越好，测验效度越高
D.通过多次反复施测才能减少误差，提高测验信度
