题目内容
(请给出正确答案)
[单选题]
能够了解用数学语言表达的推理和论证;能够在解决相似的问题中感悟数学的通性通法,体会其中的数学思想。是数学抽象素养的()(分值
A.水平一
B.水平二
C.水平三
答案
A、水平一
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A.水平一
B.水平二
C.水平三
A、水平一
A.潜在冲突
B.知觉冲突
C.意向冲突
D.行为冲突
E.结果冲突
A.数学语言追求的是精密性和确定性
B.数学用数量化的手段描述客观事物
C.数学需要通过严谨的、严密的思维来解决问题
D.数学的精确性,使得我们能够更加精确地认识世界
E.数学语言追求的是用简练的、抽象的符号反映严密的逻辑推理,并获得确定的结果
A.孩子能够理解生活中简单的数学概念,用图片、符号等各种形式来再现数学概念
B.感知数字,从1数到20,回答简单的数学问题
C.孩子看到一本书、一个杯子,头脑中能够想到他们都是1个,从而建立起数与量的关系
D.孩子可以在生活中发现规律排列,用英文描述出来
A.甲图中人类用语言表达信息、情感、并进行交流,说明声音能够传递信息
B.乙图中暖气管能把敲击声传遍楼内各处,说明固体能传播声音
C.丙图中利用声呐确定鱼群的位置,说明超声波在水中也能传播
D.丁图中在公路两旁设置声音屏障,说明在传播过程中可以减弱噪声
A.能够完整的描述单幅图片内容
B.能够进行乱图排序并有条理地讲故事
C.能够运用3步骤进行单幅图的看图说话和已知顺序的多幅图的看图说话
D.能够阅读理解短文和绘本回答问题
A.掌握20以内的加减法运算
B.初步掌握测量和比较的技能,在生活场景中能够认识长度、重量、扩充对时间和金钱的测量技巧
C.用图画进行数据表达和分析
D.初步掌握分数和整数的关系