意思相同的一组()
A.因:不如因善遇之 \\沛公起如厕,因招樊哙出
B.夫:夫三子者之言何如 \\ 微夫人之力不及此
C.道:道芷阳间行 \\ 臣之所好着道也
D.为:为长者折枝 \\ 百姓皆以王为爱也
A、因:不如因善遇之 \\沛公起如厕,因招樊哙出
A.因:不如因善遇之 \\沛公起如厕,因招樊哙出
B.夫:夫三子者之言何如 \\ 微夫人之力不及此
C.道:道芷阳间行 \\ 臣之所好着道也
D.为:为长者折枝 \\ 百姓皆以王为爱也
A、因:不如因善遇之 \\沛公起如厕,因招樊哙出
下列各组句中加点的字,意思相同的一组是()
A.故今具道所以,冀君实或见恕也
或大呼命酒,或移坐更近之
B.危而不持,颠而不扶,则将焉用彼相矣
狗彘食人食而不知检,涂有饿莩而不知发
C.汉兵死者过半,汉矢且尽
公语之故,且告之悔
D.梁使三反,孟尝君固辞不往也
夫才德不称,固自知之矣
下列各句中带点的词,词义相同的一组是
A 都城过百雉,国之害也。
是何异于刺人而杀之
B 涂有饿殍而不知发
邦分崩离析而不能守也。
C 不出,火且尽,
虽食,且不下咽。
D 天下之不亡,其谁之功也?
(许)远宽厚长者,貌如其心。
下列各句中画横线的词,词义相同的一组是()。
A.
都诚过百雉,国之害也。
是何异于刺人而杀之
B.
涂有饿殍而不知发。
邦分崩离析而不能守也。
C.
出,火且尽。
虽食,且不下咽
D.
天下之不亡,其谁之功也?
(许)远宽厚长者,貌如其心。
以下句子编为四组,从分句间的语意关系看,相同的一组是(5分) ()
①不首,罪当死。
②而今当流,是示天下不以信。
③陛下登杀之,非臣所及。
④矜其贫,特诏赐钱十万。
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
以下句子编为四组,从分句间的语意关系看,相同的一组是()
①不首,罪当死。
②而今当流,是示天下不以信。
③陛下登杀之,非臣所及。
④矜其贫,特诏赐钱十万。
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
A.神情与苏黄不(属) 桑竹之(属)
B.佛印(绝)类弥勒 群响毕(绝)
C.中轩敞者(为)舱 中峨冠而多髯者(为)东坡
D.高(可)二黍许 珠(可)历历数也
孝惠时,为淮阳守。孝文帝元年,举故吏士二千石从高皇帝者,悉以为关内侯,食邑二十四人,而申屠嘉食邑五百户。张苍已为丞相,嘉迁为御史大夫。张苍免相,孝文帝欲用皇后弟窦广国为丞相,曰:“恐天下以吾私广国。”广国贤有行,故欲相之,念久之,不可。而高帝时大臣又皆多死,馀见无可者,乃以御史大夫嘉为丞相,因故邑封为故安侯。
嘉为人廉直,门不受私谒。是时太中大夫邓通方隆爱幸,赏赐累巨万。文帝尝宴饮通家,其宠如是。是时丞相入朝,而通居上傍,有怠慢之礼。丞相奏事毕,因言曰:“陛下爱幸臣,则富贵之,至于朝廷之礼,不可以不肃!”上曰:“君勿言,吾私之。”罢朝坐府中,嘉为檄召邓通诣丞相府。不来,且斩通。通恐,入言文帝。文帝曰:“汝第往,吾今使人召若。”通至丞相府,免冠,徒跣,顿首谢。嘉坐自如,故不为礼,责曰:“夫朝廷者,高皇帝之朝廷也。通小臣,戏殿上,大不敬,当斩。吏今行斩之!”通顿首,首尽出血,不解。文帝度丞相已困通,使使者持节召通,而谢丞相曰:“此吾弄臣,君释之,”邓通既至、为文帝泣曰:“丞相几杀臣。”
(节选自(史记·张丞相列传))
注:①材官:英勇善战的士卒。蹶(jué)张:以脚踏弩,使之张开,此处指能拉开强弓的大力士。②队率:队长。率,通“帅”。
23、对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是()
A、恐天下以吾私广国私:偏爱
B、故欲相之相:辅助
C、通至丞相府,免冠,徒跣跣:光着脚
D、使使者持节召通节:符节,古代使者持之以作为凭证的信物
24、下列各组句子中,相同的词的意义和用法都不相同的一项是()
A、以
恐天下以吾私广国
皆以美于徐公
B、因
丞相奏事毕,因言曰……
相如因持璧却立,倚柱……
C、之
君勿言,吾私之
臣请人,与之同命
D、且
不来,且斩通
存者且偷生,死者长已矣
25、以下六句话,分别编为四组,全都说明申屠嘉为人廉直的一组是()
①门不受私谒
②是时丞相入朝,而通居上傍,有怠慢之礼
③因言曰:“陛下爱幸臣,则富贵之,至于朝廷之礼,不可以不肃
④不来,且斩通
⑤通顿首,首尽出血,不解
⑥文帝度丞相已困通,使使者持节召通
A、①③④B、②③⑤C、①②⑤D、①③⑥
26、下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()
A、申屠嘉,是梁地人士,他以一个能张强弩的武卒跟随汉高祖去攻打项籍,因为建有功劳,就提升做小小的队长,后来随从高祖攻打黥布的叛军,再改任都尉。
B、孝文帝原想起用既有贤才又有品德的窦广国担任丞相职务,但因窦广国是皇后的弟弟,怕引起天下人的误解,最后任申屠嘉为丞相。
C、孝文帝对宠臣邓通宠爱无度,虽然知道邓通为非作歹,但仍多方袒护他。
D、邓通在朝廷内怠慢无礼,申屠嘉狠狠地教训了他,让他吃尽了苦头而狼狈不堪。
A.原始人自我牺牲精神
B.我国医德思想的起源
C.“神农尝百草”的来历
D.药物知识的积累过程
A.民以殷盛,国以富强。不击刁斗以自卫。
B.故病且怠若是。岂吾相不当封侯邪?且固命也?
C.故远人不服,则修文德以来之。是何异于刺人而杀之。
D.隧而相见,其谁日不然。河内凶,则移其民于河东。