A.经常让幼儿接触适宜的、各种形式的音乐作品,丰富幼儿对音乐的感受和体验
B.有条件的情况下,带幼儿去剧院、美术馆等欣赏文艺表演和艺术作品
C.带幼儿观看或共同参与传统民间艺术和地方民俗文化活动
D.尊重幼儿的兴趣和独特感受,理解他们欣赏时的行为
E.和幼儿一起用图画、手工制品等装饰和美化环境
A.它降低了现实主义表现手法作为评价艺术作品的考虑因素的地位。
B.它允许现代艺术评论家欣赏原始艺术的单纯性。
C.它驳斥了在过去的艺术作品中发现的现实主义的表现手法。
D.它增强了欣赏和评价伟大艺术的传统方式。
A.动作显得更加协调有力、灵活自如
B.大班幼儿比小、中班幼儿身体更壮实、体力更充沛
C.开始具有组织能力和控制注意的能力,增强了责任感
D.动作缺乏协调性和准确性