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A.流向路基地面水和地下水，需在路基范畴以外地点，设立边沟与排水沟或渗沟进行拦截，并引离至指定地点，路基范畴内水源，分别采用截水沟、边沟、渗沟，渗井与排水沟予以排除
B.对于明显天然沟槽，普通宜依沟设涵，不必勉强改沟与合并。对于沟槽不明显漫流,应在上游设立束流设施,加以调节，尽量汇集成沟导流排除。对于较大水流，注意因势利导，不可容易变化流向，必要时配以防护加固工程，进行分流或束流
C.各种排水设备必要地基稳固，不得渗漏或滞留，并具备恰当纵坡，以控制与保持恰当流速。沟槽基底与沟底沟壁，必要时予以加固，不得溢水渗水，防止损害路基和引起水土流失
D.路基排水综合设计必要事先做好调查研究工作，测绘现场图纸，进行必要水力水文计算，作出总体规划，提出总体布局方案，逐段进行细部设计计算，并进行效益分析与经济核算
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A.冲突检测及三维管线综合的主要目的是基于各专业模型，应用BIM软件检查施工图设计阶段的碰撞，完成建筑项目设计图纸范围内各种管线的布设与建筑、结构平面布置和竖向高程相协调的三维协同设计工作
B.检测的第一步是整合建筑、结构、给排水、暖通、电气等专业模型，形成整合的建筑信息模型
C.编写冲突检测及管线综合优化报告，提交给建设单位确认后调整模型.其中，一般性调整或节点的设计优化等工作，由设计单位修改优化；当出现较大变更时，可由建设单位协调后确定优化调整方案
D.优化报告中应详细记录调整前各专业模型之间的冲突和碰撞，记录冲突检测及管线综合的基本原则，并提供冲突和碰撞的解决方案，对空间冲突、管线综合优化前后进行对比说明
A.混凝土结构加固应由有资格的专业技术人员按规范的规定和业主的要求进行加固设计
B.加未经技术鉴定或设计许可，不得改变加固后结构的用途和使用环境
C.加固设计应综合考虑其技术经济效果，避免不必要的拆除或更换
D.加固设计不必考虑加固设计使用年限的要求
A.建筑专业建模流程：标高轴网→建筑主体→建筑粗装→信息录入
B.结构专业建模流程：标高轴网→结构主体→洞口预留→信息录入
C.给排水专业建模流程：标高轴网→管道设备→管线综合→洞口预留→保温层→信息录入
D.电气专业建模流程：标高轴网→管道设备→管线综合→洞口预留→保温层→信息录入
A.(1)、(2)
B.(4)
C.(2)、(5)
D.(5)
A.流程设计应考虑的是材料、工艺、设备、环境等基本因素
B.流程优化往往以某个指标的优化为主，综合考虑其他指标
C.无切削法是工艺优化，相比切削法可以提高材料利用率
D.两个或两个以上的环节就能构成流程
A.重粘土、膨胀土及盐渍土地段不宜在雨期施工
B.路堤应分层填筑，路堤填筑的每一层表面应设2%——4%的排水横坡
C.雨期路基施工地段一般应选择丘陵和山岭地区的砂类土、碎砾石
D.挖方边坡应一次挖到设计坡面
A.地方标准主要侧重BIM技术的基本应用，不必考虑国家的标准
B.地方标准指导各地方建设、设计、施工、运营和咨询等单位在政府投资工程中开展BIM技术应用，实现BIM应用的统一和可检验
C.地方行业标准主要用来规定各参建方在各自建设阶段应该创建的建筑信息
D.地方行业标准也是为了保证各方允许信息共享，使用统一的文字格式
A.综合生活污水是指居民生活和公共服务产生的污水
B.最大日最大时污水量与平均日平均时污水量的比值称为总变化系数
C.合流制管道设计综合生活污水显和设计工业废水量均以最高日最大时流量计
D.分流制污水管道应按旱季流量设计，并在雨季设计流量下校核
A.它是跨学科实践课程
B.它是动态开放性课程
C.它是国家义务教育和普通高中课程方案规定的必需课程
D.综合实践课程中小学平均每周不少于2课时
