A.RICS
B.FIDIC
C.PMI
D.CIOB
A.RICS
B.FIDIC
C.PMI
D.CIOB
A、党性教育 B、科学人文素养教育 C、政治理论教育
护理人员对护理专业的价值观和专业信念称为()
A、护理哲理
B、护理道理
C、护理理论
D、护理内涵
E、护理内容
“要尽量多地要求一个学生,也要尽可能地尊重一个学生”这种做法所坚守的德育原则是()。
A.发扬积极因素、克服消极因素
B.尊重热爱与严格要求学生相结合原则
C.因材施教原则
D.道德教育和纪律约束相结合原则
A.知行统一的方法
B.积善成德的方法
C.慎独自律的方法
D.省察克治的方法