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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

钟祖荣提出,根据经验载体和学习手段的不同,可以将学习方式分为以下哪几种?()

A.阅读式学习

B.观察式学习

C.交往式学习

D.听讲式学习

E.实践式学习

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第1题
幼儿园语言教育的内容是幼儿园为幼儿提供的()和语言运用的基本知识、基本态度和基本行为方式的总和,是幼儿学习语言、获得语言经验的载体。

A.语言形式

B.语言内容

C.语言知识

D.语言表达

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第2题
能否选择好学习经验,决定着教育目标能否实验。泰勒为学习经验的提出和选择指定了几条一般原则,这些原则包括()。

A.学生必须具有使他有机会实践这个目标所隐含的那种行为经验

B.学习经验必须使学生由于实践目标所隐含的那种行为而获得满足感

C.学习经验所期望的放应,是在有关学生力能所及的范围之内的

D.有许多特定的经验可以用来达到同眼的教育目标

E.同样的学习经验往往会产生几种结果

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第3题
根据信息载体的不同,银行卡可以分为信用卡和借记卡。()
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第4题
在学习经验的组织方面,以下只有()不是泰勒提出的指标。

A.继续性

B.程序性

C.整体性

D.跳跃性

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第5题
美国麻省理工学院科勃(David Kolb)博士提出学习周期理论,揭示了人们学习需要经过的()阶段。

A.阅读

B.理论化

C.获得经验

D.反思

E.应用

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第6题
营业厅的日结工作包括召开班后会、营业后整理两项工作,其中不属于班后会的主要内容是()
营业厅的日结工作包括召开班后会、营业后整理两项工作,其中不属于班后会的主要内容是()

A.列队点名,检查当班营业人员的出勤情况。

B.将当日销售、服务等工作情况汇总并进行通报。对表现优异的营业人员提出表扬;对表现较差的营业人员及存在的问题提出批评并督导整改;对典型事例进行分析,并对当事人的处理方式进行点评

C.进行仪容仪表检查

D.根据当日的工作情况及文件精神对明天的工作进行部署并提出要求

E.将当日汇总的文件对营业员进行培训学习,传达公司下发的重要文件的精神及政策,并要求营业人员认真阅读后在文件上签字确认,确保每位营业人员均了解相关要求

F.进行经验分享

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第7题
根据()的不同,将沟通分为正式沟通和非正式沟通。

A.传递途径

B.目的

C.载体

D.主体

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第8题
陈鹤琴提出的“活教育”理论反映的是()课程取向

A.课程内容即学习经验

B.课程内容即教材

C.课程内容即课程标准

D.课程内容即学习活动

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第9题
用于操纵和指示船舶航行和运动的信号设备, 根据不同用途, 分为电气传令钟、舵角指 示器、声力电话、主机转速表、调距桨传令钟和指示器、船舶航行信号设备。()
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第10题
现代教育技术促进教师专业发展主要体现在()。

A.为处于不同时空的教师提供交流机会

B.教师需要具备现代教育技术能力

C.为教师提供有效的学习方式

D.为教学研究提供手段和方法

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第11题
所谓“科技反腐”,就是综合运用现代高科技手段和科学管理观念,将以信息技术、通信技术和网络技术为主要内容的科技手段引入反腐倡廉工作中,把电子监察的科技载体延伸到公共权力运作的全过程。根据上述定义,以下哪项不属于科技反腐?()

A.纪检部门在各级行政服务大厅安装摄像头,监督工作人员是否按规定为群众办事

B.质监部门建立网上审案平台,利用网络公开办案流程并受理投诉举报

C.各个基层党组织建立远程教育站点,通过网络课程加强党员反腐倡廉教育

D.部分政府部门通过开微博进行网络政民互动,公开重大事项以了解民意

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