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[单选题]

为¨少年的你”撑好法律“保护伞”,给孩子们一个更安全、更温馨的成长环境,是全社会的共同心愿。新修订的《未成年人保护法》自2021年6月1日起实施。针对监护不力、沉迷网络等社会热点事件,该法专门增设了“政府保护”“网络保护”等内容。这()①说明规则不是一成不变的,要做到与时俱进②违背了“法律面前一律平等”的原则③共同构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线④对未成年人成长提供法治保障,杜绝对未成年人的伤害

A.①③

B.②③

C.②④

D.③④

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A、①③

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第1题
:一个人的堕落往往经过长期而缓慢的过程,在这个过程中,家长和教师完全可以通过种种征兆觉察出来并及时采取措施,为身遭灾祸的孩子提供必要的帮助。如果你觉得孩子开始显得心不在焉,似乎只是本能表面地参加家庭生活时,你必须睁大眼睛,刨根问底。作者主要阐明的观点是()。

A.一个人的堕落是长期的过程

B.家庭和教师应及时觉察孩子的反常行为,及时给予帮助,以免孩子

C.家长应该给孩子帮助

D.家长和教师应该相互合作,发现孩子的问题

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第2题
在超市里,孩子对妈妈说:“你给我买一个棒棒糖好吗?”,妈妈给孩子买了一个棒棒糖()

A.提要求mand

B.逐字读textual

C.复诵echoic

D.互动语言intraverbal

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第3题
你想对先前平稳的10岁孩子实施初步评估,当走进病房时你发现孩子已没有反应,也停止了呼吸。已呼叫抢救小组并开始用简易呼吸囊给100%氧。心电监护显示宽QRS波心动过速,无法触及孩子脉搏,已开始提供心脏按压和通气支持。除颤仪到位后你按2J/kg进行了一次非同步除颤。2分钟的CPR后节律检查显示为室颤,你按4J/kg进行了第2次除颤并立即继续开始CPR。抢救成员已建立骨髓腔通路,你在除颤后进行CPR的时候按0.01mg/kg(0.1mL/kg1:10000的溶液)经骨髓腔用了肾上腺素。下一次节律检查时仍显示为持续性室颤,你再按4J/kg进行了除颤并立即继续CPR。根据PALS儿科心脏骤停抢救流程要求,当再次继续CPR期间应使用哪一药物和剂量?()

A.肾上腺素0.1mg/kg(0.1mL/kg1:1000的溶液)经骨内通路使用

B.阿托品0.02mg/kg经骨内通路使用

C.胺碘酮5mg/kg经骨内通路使用

D.硫酸镁25~50mg/kg经骨内通路使用

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第4题
孩子要吃薯片,老师说“先练习,再吃薯片。”孩子开始哭闹,老师对孩子说“你不哭,就给你吃。”孩子停止哭闹,老师给薯片。孩子因此学会了()

A.练习后获得薯片

B.不哭获得薯片

C.哭闹获得薯

D.不联系就获得薯片

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第5题
当你在教一个学生认识玩这个词语的时候你一开始在玩儿这个词语外面用彩笔画了小朋友玩的色彩图形之后你慢慢把这个图形的色彩给擦去了在之后你把这个图形的轮廓给擦去了最终孩子认识了玩的字这叫做()。

A.刺激外形转变

B.反应淡出

C.刺激淡入

D.刺激褪除

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第6题
假如一对年轻的夫妇进店想给小朋友买儿童手表,希望手表能给孩子提供一些安全保障,你可以向他们介绍儿童手表4X的什么功能()

A.拒绝陌生来电

B.视频通话

C.SOS紧急呼救

D.安全区域提醒

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第7题
《小小少年》是德国故事片《英俊少年》的插曲,这首歌曲短小集中,歌词通俗易懂,充满孩子的朝气。()
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第8题
《街头少年》是歌剧猫第一幕中的童声合唱,表现一群顽皮孩子跟在哨兵身后模仿换岗的情景()
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第9题
分析下面案例:早上,大班幼儿小明的家长说孩子感冒了,把医院开的药片和口服液交给了保育员刘某,并交待:今日已服过一次药了。午餐后,刘某取出药片,插好口服液的吸管,叫小明就着菜汤送服。(1)上述做法是否正确?错在哪里?(2)如果是你,该如何给幼儿喂药?
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第10题
小秀在课堂上总是默默无言,郑老师给她写道:“在老师的眼里,你是个聪明文静的孩子。每一-次作业,你总是那么认真:每一节课上,你是那么专心。什么时候,能让老师听到你甜美的声音呢?”关于郑老师的做法,下列描述不正确的是()

A.陈老师关注到了学生的优点和闪光点

B.陈老师的评语有利于促进学生的发展

C.陈老师树立了“以人为本”的评价理念

D.陈老师采用了定量和定性相结合的评价

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第11题
下列情形中属于效力待定合同的有()。

A.出租车司机借抢救重病人急需租车之机将车价提高10倍

B.5周岁的儿童因发明创造而接受奖金

C.成年人甲误将本为复制品的油画当成真品购买

D.10周岁的少年出售劳力士金表给40岁的李某

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