题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

信念作为人的意识的一部分（)

A.是后天的社会的产物

B.是人们在社会实践中随着意识心理的形成而产生的

C.是由人们的社会生活条件，经历、知识、能力以及特定需要所决定的

D.是人们对形形色色的思想理论进行查别和选择的结果

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第1题

在《秋水》中，庄子认为人的认识所受到的限制有（）

A.时间的限制

B.空间的限制

C.先天素质的限制

D.后天教育的限制

E.认识工具的限制

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第2题

‌价值主张画布由两部分组成：一部分是使用服务的人的概况图，简称为人图，该图用来阐明你对其的理解。另一面为价值图，用来描述你打算如何为他们创造价值。（)‏

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第3题

阿伦·贝克认为人不是受自己的意识控制，而是受无意识控制的。（）

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第4题

教条主义量表的主要作用是在测量信念系统的开放性或封闭性的个别差异。（)

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第5题

小李为人热情，驾驶货车行驶中发现其他车辆制动灯不亮、车门没关好等现象时，经常开窗挥手示意，说

明小李具有较强的安全行车意识。

判断对错

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第6题

职业道德是指从事一定职业劳动的人们，在特定的工作和劳动中以其（）和特殊社会手段来维系的，以善恶进行评价的心理意识、行为原则和行为规范的总和。

A.纪律约束

B.理想目标

C.评价标准

D.内心信念

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第7题

人机界面三要素基本模型，()不是作为人的三个要素。

人机界面三要素基本模型，（)不是作为人的三个要素。

A . 显示器

B . 运动器

C . 控制器

D . 中枢神经系统

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第8题

自然界是人的生命发展和延续的环境。同时，作为人与自然物质交换过程中介的生产劳动，是人类社会关系形成和发展的起点，人们在加工自然物质的劳动中，才结成了人与人的关系——生产关系，并由此形成民族的、阶级的、家庭的等复杂的社会关系。这句话支持了一个论点，即()。

A.人在自然面前只有被动地适应，才能生存并发展

B.人与人、人与社会的关系，是建立在人与自然的关系的基础之上

C.人的社会关系具有其内在的发展规律，可以独立地存在和发展

D.人是自然界的一部分，因为人也是动物

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第9题

德、体、智、美各育虽然在人的全面发展教育中起着相对不同的作用，但它们作为人的发展的各个方面的素质，是统一于一个人身上的，所以，体、智、德任何一方面的发展都与其他方面的发展相互促进、相互渗透、相互制约，不可分割。（)

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第10题

依次填入句子横线处的句子是（)当______，我懂得了作为女性的自尊；当______，我懂得了作为人的价值；

依次填入句子横线处的句子是() 当______，我懂得了作为女性的自尊；当______，我懂得了作为人的价值；当______，我懂得了友情的可贵；当______，我懂得了奋斗的意义；当______，我懂得了谦虚的必要；当______，我懂得了做人的责任。 ①拿破仑说“不想当将军的士兵不是好士兵”②裴多菲说“若为自由故，两者皆可抛”③简爱说“我们是平等的，我不是无感情的机器”④王勃说“海内存知己，天涯若比邻”⑤范仲淹说“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”⑥孔子说“三人行必有我师焉”

A．③④②①⑥⑤

B．③②④①⑥⑤

C．③②④①⑤⑥

D．③①②④⑤⑥

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第11题

闭合回路中的一部分导体在磁场中作切割磁力线运动，或穿过闭合回路的磁通发生变化时，回路中均有感应电流产生，这种现象叫做电磁感应。（）

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