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第2题
“从２０世纪开始以来，孔夫子的运气是很坏的，但至袁世凯时代，却又被重新记得，不但恢复了祭奠，还新做了古怪的祭服，使奉祀的人们穿起来。跟着这事而出现的便是帝制。”对这段材料理解正确的是（）
A.人们不接受中国传统文化
B.儒家思想不符合社会需要
C.袁世凯为配合复辟帝制而尊孔
D.当时人们的思想两极分化
第3题
党的十八届五中全会顺应我国经济社会新发展和广大人民群众新期待,赋予 “小康”更高的标准、更丰富的内涵。具体包括（）。
A.经济保持中高速增长，创新驱动成效显著
B.发展协调性明显增强，人民生活水平和质量普遍提高
C.国民素质和社会文明程度显著提高
D.生态环境质量总体改善，各方面制度更加成熟更加定型
第5题
保险公司对进入衰退期的老险种，通过进行重大改革而赋予其新的内容和生命力，以适应保险需求的变化，这种产品开发策略属于（）
A.创新型开发策略
B.更新型开发策略
C.引进型开发策略
D.专一开发策略
第6题
案例分析：老师被起绰号"茶煲"扇全班学生耳光，日前，从化太平中学初中一年级某班的同
学，因有人将班主任老师花名为“茶煲”写进周记，而让班主任知晓自己“花名”被学生叫了个遍，班主任一怒之下先让40余名学生自掌嘴巴，其后这些学生又被该老师几乎逐个扇了耳光。
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问题：从依法施教的理念以及师德两个角度分析该教师的行为。
第10题
细数问候语的变化：20世纪60—70年代是“你吃了吗”；20世纪80—90年代是“下了吗”“发了吗”等；21世纪初是“买房了吗”“炒股了吗”等；现在是“买车了吗”“你旅游吗”等。上述问候语的变化从一个侧面反映了（）
A.我国人民的生活已经实现了由贫困到温饱、再由温饱到小康的历史性跨越
B.我国已经基本实现现代化，人民生活比较富裕
C.我国已经达到的小康是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康
D.我国已经全面建成小康社会，人民富裕程度普遍提高
