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[单选题]

孩子是通过观察来学习的,所以班级常规的建立离不开教师的()。

A.示范

B.指导

C.要求

D.情感

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第1题
幼儿园日常工作的程序化是靠建立班级生活制度和常规,以及保教人员工作程序化来实现的。()

幼儿园日常工作的程序化是靠建立班级生活制度和常规,以及保教人员工作程序化来实现的。()

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第2题
大班主题活动[美丽的花朵] 【主题活动总目标】 1.感知常见花朵的外形特征,了解不同种类花朵的生产
特点。 2.通过观察,探索,动手操作的方式来探究花朵的秘密。 3.学习花朵的绘画方法,能够为自己喜欢的花朵进行涂色。 4.大胆表达对花儿的喜爱,萌发热爱大自然的情感。

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第3题
()的学习模式来积累,让孩子亲身经历、亲自体验、提高情商。

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第4题
:老李说:“虽然高等学校入学人数已经逐年下降,但是小学入学人数却增长了很多。所以,地区教育部门建议建一所新的小学。”老刘说:“另一个解决办法是把一些高校的教室用作小学教室。”下列哪项最好地支持了老刘的方案()

A.一些高校的教室不适合用作小学教室

B.即使在高校人数减少之前,就有许多高校的教室很少被使用

C.虽然出生率并未升高,但是有孩子在高校读书的家庭数量却增加了很多

D.高校的环境会破坏小学生的安全和自信

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第5题
2003年,潍柴动力与AVL公司在奥地利建立了“()”,这对潍柴来说是一次难得的学习机会。
2003年,潍柴动力与AVL公司在奥地利建立了“()”,这对潍柴来说是一次难得的学习机会。

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第6题
诵读启蒙国学,可以为孩子打下良好的语言和文字基础。启蒙读物虽然文字不是很多,但内容很丰富,包括了天文、地理、历史、修身、伦理等各个方面的知识。幼儿的大脑理解力还不发达,但对于新知识的记忆力很强大,所以这些启蒙读物一旦记住了,随着后面理解力的发展,这些浓缩的词汇就会融会贯通。当孩子记住这些启蒙的文章,在成长过程中一旦与这些文章发生共鸣,其语言和文字能力会有突飞猛进的飞跃。因此,家长在让孩子学习启蒙国学时,可对幼儿加强记忆方面的要求,孩子不问就不要强求其理解,否则只会在无形中制约孩子的发展。这段文字意在说明()。

A.对知识的是记忆是对知识理解的基础

B.幼儿时期诵读启蒙国学有助孩子的语言发展

C.对孩子的启蒙教育需结合其自身发展水平

D.启蒙读物是最佳的幼儿教育材料

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第7题
幼儿是否在游戏,无法通过观察幼儿的面部表情来确认。()
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第8题
对于学习效果不明显,或孩子太小的学员,适当延长班级时间()
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第9题
下列各句中,没有语病的一句是_______。

A.走进去一瞧,坐在那里的原来都是等着打长途电话的人们

B.党的“十六大”以后,全国各族人民欢欣鼓舞,人们的精神面貌从来没有像今天这样振作

C.他们自从听了中央宣讲团的报告以后,他们班级马上开展了“学习‘三个代表’,实践‘三个代表’”的活动

D.武则天靠着她的美貌和对权力的无比热衷终于爬上了皇后这个对女人来说是最高位置的宝座,进而爬上了皇帝这个对男人来说也是最高位置的宝座

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第10题
:本世纪初.魏格纳提出了大陆漂移说,由于他的学说以未查明的足以使大陆漂移的动力为假设。所以遭到了强烈的反对。我们现在接受了魏格纳的理论,这并不是因为我们确认了足以使大陆漂移的动力,而是因为新的仪器最终使我们能够通过观察确认了大陆的移动。以上事例最好地说明了以下哪项有关科学的陈述()

A.科学的目标是用一个简单和谐的理论来精确地解释自然界的多样性

B.在对自然界进行数学描述的过程中,科学在识别潜在动力方面已经变得非常精确

C.借助于概率论和数理统计方法,科学从对单一现象的描述转向对事物整体的研究

D.当一个理论所假定的事件被确认时,即使没有对这种事件形成的原因做出解释,这一理论也可以被接受

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第11题
消费者通过观察他人行为的强化而间接学习知识、获得经验的方式所反映的心理学理论是()

A.需要层次理论

B.认知学习理论

C.经典性条件反射理论

D.工具性条件反射理论

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