母亲要求儿子从小就努力学外语。儿子说:"我长大了又不想当翻译,何必学外语。"以下哪项是儿子的回答中包含的前提?()
A.要当翻译,需要学外语
B.只有当翻译,才需要学外语
C.学习外语也不得见得能当翻译
D.学了外语才能当翻译
A.要当翻译,需要学外语
B.只有当翻译,才需要学外语
C.学习外语也不得见得能当翻译
D.学了外语才能当翻译
A.一个人从头到脚遍满火焰,这时在他前面摆满各种妙欲,他有没有快乐之心绝对没有
B.比如请一位母亲做客,将被杀儿子的肉放在她面前,这位母亲会不会欢喜
A.儿子作文比赛得了第一,母亲却说她小时候作文写得还要好。她这样说是为了激励孩子成为作家
B.母亲本来喜欢花木,但当时心思全在别处。这别处指的是为儿子治病和找工作
C.母亲以为合欢树第三年的复生。是个好兆头。作者写这一点是暗示,母亲因为操心儿子的病以致有点迷信了
D.在质朴的老街坊眼中,生活、健康与工作显然比文章,比获奖更重要
E.悲伤也成享受,是说人在独自静静地怀念逝去的亲人时,即使悲伤,也会有某种温馨的感觉
A.我们在田野散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子
B.您的心地太好了!爷爷说着,低下头,望着地面,望着他脚边的毛毯
C.儿子很兴奋地拥入我的怀抱,又拥入妻的怀抱,欢呼小龟找到爸爸妈妈啦…
D.这时,彼得哭了,但没什么,因为爷爷、爸爸都哭了,哭成了一团
A.作者摘抄了日记的几个片段,是避免用今天的情感篡改当时的感情
B.对母亲和祖国的爱,可以从比喻中、动人的词语中、应用的文字中、时间久远的词中体会
C.作者在一篇日记中写到房东太太说她的儿子今天回家来,最后她的儿子回来了,她高兴得不得了
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
A.此句应重读她,因为母亲是本文的怀念对象,重读她才能更好地体现作者对母亲的怀念
B.此句应重读也,因为母亲对自己的儿子别无所求,只祈求他能好好儿活下去,所以当作者答应去看花时,母亲喜出望外,即使儿子对她表示厌烦,做母亲心里也是欢喜的。这更能体现出母亲的无私
C.此句应重读笑,因为笑最能体现母亲在听说儿子答应去看花时的喜悦之情,最能表现母亲对作者的爱
A.有效的民事行为
B. 可撤销的民事行为
C. 因受胁迫而为的无效民事行为
D. 违反社会公共利益的无效民事行为