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教师为适应数学教育的改革应该具有现代数学观和数学教学观()

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第1题
国外中学数学改革的运动不包括()

A.克莱茵—贝利运动

B.国际数学教育大会(ICME)

C.新数运动

D.大众数学

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第2题
将初中课程标准与初中数学现行《教学大纲》相比,下列哪项不是两者的相似之处()

A.保证必要的基础知识和基本技能,适当控制内容的难度

B.提倡现代信息技术的应用

C.重视学生的自主探索,强化探究活动

D.提供多样课程,适应个性选择

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第3题
教育部印发的《中小学幼儿园教师培训课程指导标准4(义务教育语文、数学、化学学科教学)》中,分别

教育部印发的《中小学幼儿园教师培训课程指导标准4(义务教育语文、数学、化学学科教学)》中,分别按照义务教育阶段教师的____、班级管理、____、学科教学等____学科领域18项标准,以及学前教育阶段教师的____、幼儿保育与教育等4个学科领域4项标准,共计____标准。

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第4题
学前儿童数学教育活动的内容应具有()。

A.启蒙性

B.可探索性

C.复杂性

D.生活性

E.情景性

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第5题
菲律宾原数学理科研究所所长赫兰德将社会对技术的作用定义为“国家决定技术改革的方向”。()

菲律宾原数学理科研究所所长赫兰德将社会对技术的作用定义为“国家决定技术改革的方向”。()

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第6题
蒙台梭利数学教育中连续数的名称与排列教具有:塞根板、100数字板、100串珠链、1000串珠链。()
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第7题
数学命题教学过程设计应遵循的原则是强调以学生为主导和以教师为主体。()
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第8题
以数学启蒙为主要任务的学前数学游戏,主要是幼儿有教师指导的活动,对常见事物的数量关系、空间关系进行感知、观察、操作、发现并主动探索的过程。()
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第9题
简述小学数学教学方法改革的特点及其发展趋势。

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第10题
青春中学的一些数学教师取得了硕士学位。因此,青春中学的有些男教师取得了硕士学位。以下哪项为真,最能支持上述论证的成立?()

A.青春中学的数学教师都是男教师

B.青春中学的男教师中有些是教数学的

C.青春中学的数学教师中有些是男教师

D.一些青春中学的女性数学教师并没有取得硕士学位

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第11题
1820-1870年是现代数学的()。

A.形成阶段

B.繁荣阶段

C.酝酿阶段

D.衰落阶段

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