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A.探戈舞音乐节奏:2/4,每分钟约33小节
B.探戈舞音乐节奏:4/4,每分钟约33小节
C.探戈舞音乐节奏:2/4,每分钟约43小节
D.探戈舞音乐节奏:3/4,每分钟约23小节
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A.The boy is in the classroom.(in the classroom 作地点状语)
B.In the classroom, the boy needs a pen.(in the classroom作地点状语)
C.The boy in the classroom needs a pen.(in the classroom 作boy的定语)
D.The boy is in the classroom.(in the classroom作表语)
A.要充分挖掘农业内部增收潜力,积极发展品质优良、特色明显、附加值高的优势农产品
B.鼓励农民兄弟弃农田,加入到城市打工者从而创收的队伍中
C.加快转移农村劳动力,不断增加农民的务工收入
D.鼓励和支持符合产业政策的乡镇企业发展,特别是劳动密集型企业和服务业
A.可以用吸引力矩阵来分析不同群体间会发生什么网络外部效应
B.达到引爆点之后,参与平台的实际人数总是明显低于达到最低意愿门槛的人数
C.带来最高网络外部性的潜在用户是平台企业早期应该重点争取的对象
A.立即通知服务员给客人台面增加蜡烛
B. 安慰客人,告诉客人可能电路有点问题,工程部正在抢修,请客人稍等一会
C. 告知客人尽量不要离开座位,以免误伤
D. 让服务员在所辖服务区域内加强巡逻
E. 来电后问候客人,并给予不同的赠送或折扣以示歉意