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布鲁姆教育目标分类学理论

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第1题

布鲁姆等人在其教育目标分类系统中，将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。此题为判断题(对，错)。

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第2题

根据布鲁姆教学目标分类理论，“接受”、“反应”的层次属于_______领域。

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第3题

布鲁姆的教育目标分类包括（)。

A.认知领域

B.情意领域

C.技能领域

D.行为领域

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第4题

“教育即生活”，提出这一命题的是（)。A.布鲁姆B.布鲁纳C.杜威D.夸美纽斯

“教育即生活”，提出这一命题的是()。

A.布鲁姆

B.布鲁纳

C.杜威

D.夸美纽斯

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第5题

布鲁姆提出了()

A.掌握学习理论

B.最近发展区

C.发现学习理论

D.教育目标分类学

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第6题

“喜欢参加科学探究活动”属于布鲁姆课程分类目标中的（)

A.情感目标

B.认知目标

C.知识目标

D.能力目标

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第7题

布鲁姆的培训目标分类和加涅的培训目标分类的不同点包括（)。

A.分类依据与理论不同

B.结构体系不同

C.适合不同的人群

D.适合的行业不同

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第8题

夸美纽斯的《大教学论》被称为是（)。

A.“教育学的雏形”

B.世界上第一部系统的教育学理论巨著

C.教育学成为一门独立学科的标志

D.世界上第一本研究教学法的书

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第9题

按教育内容的分类来说，法制教育属于（）。A．美育B．体育C．德育D．智育

按教育内容的分类来说，法制教育属于（）。

A．美育

B．体育

C．德育

D．智育

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第10题

完整的教育活动目标可以从三个维度进行表述，分别是()、能力培养和情感态度。

完整的教育活动目标可以从三个维度进行表述，分别是（)、能力培养和情感态度。

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第11题

确定幼儿园班级活动的教育目标首先要考虑（)

A.国家教育目的的要求

B.我国幼儿园的教育目标

C.使用的幼儿园教材

D.本班幼儿的发展水平

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