首页 > 职业技能鉴定

题目内容（请给出正确答案）

[判断题]

奥苏贝尔认为学习可分为表征学习、概念学习、命题学习三种类型。（)

查看答案

如果结果不匹配，请联系老师获取答案

您可能会需要：

重置密码查看订单联系客服

安装优题宝APP，拍照搜题省时又省心！

更多“奥苏贝尔认为学习可分为表征学习、概念学习、命题学习三种类型。…”相关的问题

第1题

奥苏贝尔认为同化是有意义学习的内部心理机制。（)

点击查看答案

第2题

（)认为，学生的学习主要是有意义的接受学习

A.奥苏贝尔

B.布鲁纳

C.加涅

D.托尔曼

点击查看答案

第3题

有意义接受式学习可分为（)。

A.表征学习

B.概念学习

C.命题学习

D.发现学习

点击查看答案

第4题

奥苏贝尔的有意义学习理论，无论何种类型的学习，都受学习者原有知识结构的影响。（)

点击查看答案

第5题

学生学习过平行四边形的概念之后，再学习长方形，按照奥苏贝尔的分类，属于（)。

A.上位学习

B.下位学习

C.并列结合学习

D.有意义学习

点击查看答案

第6题

根据奥苏贝尔的有意义学习观，学生将定滑轮归属到杠杆概念之下，获得对定滑轮的意义理解，这时发生的学习是上位学习。（)

点击查看答案

第7题

个体能对相似但又不同的刺激做出不同的反应，这是以下哪一种学习（)。

A.表征学习

B.概念学习

C.命题学习

D.辨别学习

点击查看答案

第8题

奥苏伯尔在有意义接受学习理论基础之上提出了____。

点击查看答案

第9题

“学习的层级理论”属于哪位教育家的教育思想（）。

A.奥苏伯尔

B.布鲁纳

C.加涅

D.施滕策尔

点击查看答案

第10题

先行组织者教学策略是哪位学者提出的？（)

A.加涅

B.皮亚杰

C.奥苏贝尔

D.布鲁纳

点击查看答案

第11题

请结合教学实际论述奥苏贝尔的有意义学习理论。

点击查看答案

长沙图香大数据有限公司版权所有 ©2024

湘ICP备20011576号-2 营业执照

违法和不良信息举报电话：400-118-7898

举报/反馈/投诉邮箱：deng＃ujigu.com（请将＃替换成@）