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幼儿在绘画时把太阳画上人脸,这是再造想象。()

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第1题
夏天雨后,乌云飞散,太阳重新露头,在太阳对面的天空中,会出现半圆形的彩虹,这是因为()。A.雨后大量

夏天雨后,乌云飞散,太阳重新露头,在太阳对面的天空中,会出现半圆形的彩虹,这是因为()。

A.雨后大量水滴悬浮在空气中,光线经过水滴时发生反射,红、橙、黄、绿等色光的反射角度不同,就形成彩虹

B.雨后大量水滴悬浮在空气中,光线经过水滴时发生折射,红、橙、黄、绿等色光的折射角度不同,就形成彩虹

C.雨后云层比较薄,容易发生折射,光线经过云层时发生折射,红、橙、黄、绿等色光的折射角度不同,就形成彩虹

D.雨后云层比较薄,容易发生反射,光线经过云层时发生反射,红、橙、黄、绿等色光的反射角度不同,就形成彩虹

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第2题
看过电影《列宁在1918》的人都会记住这样一个有趣的镜头:小女孩闯进列宁的办公室,在革命导师堆满重要文件的办公桌上随心所欲的涂画起来。这说明幼儿从小就有绘画的欲求。()
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第3题
开放的社会应有开放的心灵。改不改国籍、改成哪个国家的国籍,这都是每一个公民的自由。因此,对那些更改国籍的人不应过多谴责,也不应强硬地把更改国籍和爱不爱国画上等号。爱国是一个大的概念,可以将之理解为内心的一种情愫而不是仅仅将其局限在某个行为准则上。如果必须拥有中国国籍的人才可以“爱我中华”,那每逢中国遭遇危难,全球几千万华人的爱国行为又当如何解释呢?虽加入了外国国籍,但当中国需要时随时准备待命出发,这无疑就是一种爱国表现。这段文字意在强调:

A.要持有正确的国籍观

B.应以开放的心灵对待更改国籍的人

C.更改国籍≠不爱国

D.更改国籍是每一个公民的自由

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第4题
在知觉活动时,把知觉对象从背景中分离出来,这是知觉的()。A.整体性B.选择性C.理解性D.恒常性

在知觉活动时,把知觉对象从背景中分离出来,这是知觉的()。

A.整体性

B.选择性

C.理解性

D.恒常性

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第5题
在一些19世纪的绘画作品中,雅典卫城的大理石建筑物被画成红色。但这些建筑物现在并不是红色,而大
理石的天然色彩从19世纪以来不可能发生变化。因此,这些画表现的色彩一定不是这些建筑物实际的色彩。下面哪一个如果正确,最严重地削弱上面的论述?

A.雅典卫城几乎可以在雅典的任何地点被看见。

B.生长在大理石上的一种叫做地衣的小植物可使大理石呈红色。

C.19世纪许多画家在绘画时极力在细节上忠实于真实生活。

D.不是所有的19世纪的关于雅典卫城的油画都把大理石建筑物描绘成红色。

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第6题
幼儿美术欣赏活动对象包括()。

A.绘画作品

B.建筑艺术

C.自然景物

D.周围环境

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第7题
学前儿童在绘画活动中是如何通过心理操作和实际操作,把自身对美的感受传达给他人?

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第8题
利用图书、绘画和其他多种方式,引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,培养幼儿阅读和书写技能。()
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第9题
自由画指导的原则之一是对幼儿的绘画技能不作过高的要求,以鼓励创造性、()性为主。

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第10题
幼儿园早期阅读活动可以帮助幼儿获得前图书阅读经验、前书写经验和()

A.前图书制作经验

B.前文字辨认经验

C.前识字经验

D.前绘画经验

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第11题
幼儿园早期阅读活动可以帮助幼儿获得()、前识字经验和前书写经验。

A.前图书制作经验

B.前文字辨认经验

C.前绘画经验

D.前图书阅读经验

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