A.学习文学作品
B.理解、体验作品
C.迁移作品经验
D.创造性想象和语言表述
A.长篇小说《静静的顿河》是俄苏作家肖洛霍夫的重要作品,它史诗般地再现了第一次世界大战到国内战争时哥萨克社会的巨大变化。
B.著名英国诗人雪莱浪漫主义理想的终极目标是创造一个人人享有自由的新世界,他在《云雀颂》中预言:“如果冬天已经来临,春天还会远吗?”
C.法国作家小仲马的成名作是据巴黎一个年轻名妓被社会迫害致死的真实故事写成的小说《茶花女》,后来他又将小说改编成同名话剧搬上了舞台。
D.古代希腊的《伊索寓言》常常用拟人化手法写出动物的性格特征,例如在《狼和小羊》中刻画了狼的凶暴专横,是贵族或奴隶主的写照。
A.科普按照一般观念,可以理解为科学技术的普及
B.科普工作要求在工作方式和风格上应具有流行的特色
C.我国的科普作品如果能真正具有流行特征,那么科学技术就能普及
D.我国目前的科普作品并没有达到真正的普及,原因是不够流行
A.为介绍、评论某一作品或者说明某一问题,在向公众提供的作品中适当引用已经发表的作品
B.为报道时事新闻,在向公众提供的作品中不可避免地再现或者引用已经发表的作品
C.为学校课堂教学或者科学研究,向少数教学、科研人员提供少量已经发表的作品
D.国家机关为执行公务,在合理范围内向公众提供已经发表的作品
A.莎士比亚孜孜不倦地追求诗句的对偶。
B.莎士比亚的作品不仅反映了大自然的对称,而且真实地再现了充满永恒对称的人类社会生活。
C.人世间遍存的冲突、对称在莎士比亚的作品中俯拾皆是。
D.莎士比亚作为一个文学艺术家,其本身的活动也体现了永恒的对称。